학교 안전사고 예방에 관한 계획

▪ 본 자료는 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」제4조에 따라 각급학교가 ‘학교안전사고 예방에 관한 학교계획’을 수립하는데 도움을 주고자 교직원 등으로 구성된 연구진 작업 및 시·도교육청 의견수렴을 통해 작성된 예시안입니다.

▪ 시·도교육청에서는 시·도교육청의 지역계획, 학교안전 정책 및 관할학교 상황 등에 맞게 수정·편집하여 관할학교로 발송하여 주시기 바랍니다.

▪ 담당자는 학교에서 동 내용을 참고자료로 활용하시기 바라며, 학교의 고육 환경과 실정에 맞게 자체 계획을 수립하여 시행하시기 바랍니다.

2022.  3.

포천여자중학교

					목 차
Ⅰ. 개요 1 1. 학교계획 1 2. 학교계획 추진현황 2 3. 학교 현황 및 조직체계 4 4. 안전 관련 업무 8 Ⅱ. 세부 추진 계획 9 1. 안전한 교육활동 운영 9 2. 학교 안전교육의 내실화 22 3. 학교 시설 안전 점검·관리·조치 43 4. 학교 안전 문화 확산 44 5. 안전사고 피해회복 45 [붙임] 46 1. 학교 비상연락망 46 2. 학교 위치 및 비상 대피도 47 3. 학사일정별 연간 안전관리 계획 48 4. 학교안전 자가 점검표 49 5. 학교시설 안전관리 기준 점검표 51 6. 7대 학교 안전교육 관련 연계 교육과정 57 7. 매월 안전 점검의 날 체크리스트 61 8. 학생이 진단하는 학교 안전 점검표 70 9. 재난 대비 태세 자체 점검표 71

Ⅰ. 개요

1. 학교계획

가. 학교계획의 목표

○ 실효성 있는 학교계획의 수립으로 학교 구성원의 사고 예방 및 대응역량 강화

○ 자신의 안전과 타인과 동료의 안전을 지켜줄 수 있는 역량 배양

○ 학교 안전 관리의 체계성(계획, 준비, 실행, 평가, 피드백) 확보

나. 학교계획의 내용체계 (학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 제4조)

			안전한 교육활동 운영	학교안전사고를 예방하기 위한 학교 안팎의 교육활동 운영의 기본지침에 관한 사항
			학교안전교육의 내실화	학교안전사고 예방 및 재난대비 훈련 등 학교안전교육에 관한 사항
학교계획 내용체계
			학교시설안전 점검·관리·조치	학교시설 안전점검․관리 및 안전조치에 관한 사항
			학교안전문화 확산	학교 안전문화 확산에 관한 사항
			안전사고 피해회복	그 밖에 학교안전사고 예방을 위하여 필요한 사항

※ 위 내용과 시도교육청의 학교안전사고 예방 지역계획을 바탕으로 학교의 교육과정 또는 학교장이 정하는 교육계획에 따라 학교안전사고 예방 학교계획 작성

다. 학교계획의 수립․시행

○ 학교장은 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」제4조제6항에 따라 학교안전사고 예방을 위한 학교계획을 학교운영위원회의 심의를 거쳐 수립․시행

<참고자료>

<학교안전사고 예방 학교계획 작성 예시안 활용방법>

○ 학교계획 작성 예시안은 본문 및 부록(붙임, 별첨)으로 구성

○ 본문과 붙임 서식(예시)을 수정하여 작성하되, 별첨은 참고자료로 활용

○ 중앙교육연수원(www.neti.go.kr) 개설(’19.2월 예정) “학교계획 작성 가이드 강좌” 참고 가능

○ 학교장 지도 하에 안전업무 관계자간 상호 협의하여 작성

2. 학교계획 추진현황

가. 학교안전교육 추진 실적

1) 교직원 안전교육 직무연수 이수 현황 (기준 : 2022학년도)

구분 연도		교직원 수(명)			안전관련 전문교육(15시간) 이수
		교원	직원	계 (A)	교원	직원	계 (B)	이수율 (B /A)×100
2021 ~ 2023	2021	33	17	50	32	16	48	96
	2022
	2023

※ 3년마다 모든 교직원이 안전교육 직무연수(15시간 이상) 이수

※ 교원은 정규교사, 기간제교사, 시간제 강사를 말함

2) 학생 및 교직원 심폐소생술 교육 현황 (기준 : 2022학년도)

교육대상 인원수(명)				교육실시 인원 수(명)				실시비율(%)
학생 (A)	교직원 수			학생 (C)	교직원 수			학생 (C/A)	교직원 (D/B)
	교원	직원	소계 (B)		교원	직원	소계 (D)
428	33	17	50	428	33	17	50	100	100

3) 안전영역별·교육과정영역별 학생안전교육 이수시간 현황 (기준 : 2022학년도)

교육과정영역별 이수시간 안전영역(필수이수시간)	교과		창의적 체험활동	이수시간 계
	1학기	2학기
생활안전(10)	5	5	0	10
교통안전(10)	4	4	2	10
폭력 및 신변보호(10)	2	3	9	14
약물 및 사이버 중독 예방(10)	3	3	4	10
재난안전(6)	3	3	0	6
직업안전(3)	1	1	1	3
응급처치(2)	1	1	2	4
계(51)	19	20	18	총 57시간

※ 위 표는 교육부 학교안전교육에 관한 고시 2016-90호 초등학교 의무 이수 시간에 따라 예시로 작성한 것임.

나. 전년도 학교계획 추진실적 : [붙임4] 학교안전 자가점검표

<학교안전 자가점검표 활용방법>

○ 학교안전 자가점검표의 기본계획 각 호는「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」제4조의 각 호에 따라 분류하였음

○ 기본계획 각 호마다 관련하여 학교안전점검과 연관되는 법․제도․지침 등을 찾아 분류하였음

○ 세부점검내용은 3대 위험성 진단평가(학교안전 위험성 진단, 학교 구성원 안전역량 진단, 학교안전 풍토 진단)등에서 중복되는 내용을 제외하고 학교 현장에서 점검 가능한 내용으로 구성하였음

○ 세부점검내용별로 학교안전계획 수립에 반영이 되었는지를 체크함

○ 전년도 학교안전 추진실적에 따른 평가를 ○, △, × 에 맞게 체크함

○ 기본계획 각 호별로 전년도 해당학교의 주요 학교안전 추진 실적을 간략히 기재함

3. 학교 현황 및 조직체계

가. 학교 현황

1) 일반현황

학교명	포천여자중학교			설립 구분				공립
주 소	경기도 포천시 신북면 중앙로 197번길 65
전 화	031-534-6301	FAX	031-534-6304		홈페이지		http://www.rpgms.ms.kr
교 장	현덕자		학교안전책임관			문광재

2) 학생 및 교직원 현황(2022년 3월 기준)

학생 (명)	1학년	2학년	3학년	합계
	136	143	122	401

교직원 (명)	교원	행정직원	급식업무직원	학생보호인력	합계
	33	8	5	1	47

3) 학교 비상연락망 : [붙임1]

4) 학교 위치 및 비상대피도 : [붙임2]

5) 관내 소방서 연락처

포천	119구조대	포천시 군내면 호국로 1538	포천시	031-538-5451~5
	군내119안전센터	포천시 군내면 호국로 1538	신읍동∙어룡동∙자작동∙설운동∙동교동∙선단동∙군내면	031-538-5501~7
	소흘119안전센터	포천시 소흘읍 송우로 182	소흘읍	031-538-5511~4
	영북119안전센터	포천시 영북면 영북로 144	영북면∙관인면	031-538-5521~4
	일동119안전센터	포천시 일동면 영일로 978	일동면∙이동면	031-538-5531~4
	가산119안전센터	포천시 가산면 포천로 890	가산면	031-538-5541~4
	내촌119안전센터	포천시 내촌면 내촌로 120	내촌면∙화현면	031-538-5551~4
	영중119안전센터	포천시 영중면 양문로 66	영중면∙신북면∙창수면	031-538-5561~4

나. 학교 안전 조직

여기서 제시하는 안전관리추진 조직도, 학교식중독 교내대책반 구성․운영도, 응급구조체계 조직도, 유관기관 협조체계도 등은 학교안전업무 구성요소별로 교직원을 배치한 조직 예시임

1) 안전관리추진 조직

□ 평상시

○ 평상시의 안전관리체계는 학교안전업무 구성요소인 안전교육, 생활지도, 안전점검, 비상훈련, 응급구조 등으로 업무를 세분화시켜 조직을 구성하거나, 학교의 부장 직제에 따라 안전 업무를 분담하여 조직 구성 가능

□ 유사시

○ 재난 또는 사고를 대비한 유사시 안전관리체계는 평상시의 안전관리체계와 연속성을 지니되, 상황에 신속하고 적절하게 대응할 수 있는 체계를 구축

					대 책 반 장
					교 장
					대 책 부 반 장						(정보연계)			유관기관 협조
					교 감									소방서, 경찰서
현장대응반				교내지원반					행정지원반					외부지원
★ 학생안전부장 (안전,상담,보건,담임)				교무기획부장 (학년부장,담임,실무)					★ 행정실 [담임,학부모회담당]					▷교육지원청 ▷학교운영위원회 ▷학부모회
▪구호조치 및 병원후송 ▪최초 사안 조사 및 정보 수집(현장방문) ▪일지 작성 ▪사안보고서 작성 ▪상담 계획 수립				▪비상연락 (전직원, 학부모) ▪현장수습 ▪직원회의 개최 ▪학생현황 파악 ▪학사일정 검토 ▪보호자연락					▪학생 귀교 대책 수립 ▪보호자 현장 방문 지원 ▪피해현황 파악 ▪학교운영위원회 (학부모회) 협조체계 구축					▪자문, 지원 ▪사안 처리에 대한 학교 협조 ▪유언비어 확산 방지 ▪사안 관련 학부모 중재

※ 위 표의 업무별 담당자(부서)는 예시이므로 학교실정에 맞게 수정 가능.

2) 학교식중독 교내대책반의 구성․운영

○ 대책반의 주요 임무는 학교식중독 발생 시 학사대책, 환자이송, 행·재정지원, 역학조사·대외협력, 환자파악으로 구분

						총괄
						학 교 장
						실무 지휘
						교 감
학사대책반				환자이송반				행․재정지원반					역학조사․대외협력반					환자파악반
교무부장				3학년부장 (체육교사)				행정실담당자					학생안전부장(영양교사)					보건교사

※ 위 표의 업무별 담당자(부서)는 예시이므로 학교실정에 맞게 수정 가능.

3) 응급구조체계 조직

○ 각종 안전사고 및 재난사고의 경우, 시의적절한 응급구조는 사고피해를 최소화하고 조속한 일상복귀를 가능하게 하는 중요한 관건

- 응급처치담당, 후송담당, 행정지원 및 유관기관 협조 등으로 구별될 수 있고, 학교실정에 맞게 조직 체계 마련 필요

			총괄
			교 장
			실무 지휘		(정보연계)	유관기관 협조
			교 감			보건소,의료기관
응급처치담당			후송담당			행정지원
보건교사			학년부장			행정실담당자

※ 위 표의 업무별 담당자(부서)는 예시이므로 학교실정에 맞게 수정 가능.

4) 유관기관 협조체계

○ 학교안전은 학교 이외의 유관기관, 지역사회, 학부모의 협조․협력체계를 사전에 구축함

○ 안전교육, 안전점검, 비상훈련, 사고구조, 사고복구 등 일련의 학교안전업무의 효율적 수행을 위해 유기적 협조체계를 구축

기관명	소방서	지역/유관기관	학부모
포천교육지원청	포천소방서	포천시보건소 학교전담경찰관	강의지원 생활지도지원 담당 : 학부모회장
000-000-0000	000-000-0000, 119	000-000-0000 000-0000-0000

○ 학교 인근 병․의원 현황

병․의원명	위치	후송소요시간	비고
경기 의료원 포천병원	경기도 포천시 포천로 1648(신읍동)	5분	031-539-9114
포천시 보건소	경기도 포천시 포천로 1612	5분	031-538-3600
강병원	경기도 포천시 포천로 1570	5분	031-535-2119
우리병원	경기도 포천시 소흘읍 호극로 661	20분	031-542-0222
의정부 성모병원	경기도 의정부시 천보로 271	30분	1661-7500

4. 안전 관련 업무

직 책		임 무	비 고
최초 발견자		- 일일구 이구조 삼보고(5W1H, 소방방재청 상황전파시스템 가동) - 사고현장 보존(사진 및 동영상, 가림막 설치 등)	5W1H 는 육하원칙을 의미
대책 반장	학교장	- 사고대책반 소집 및 회의주재 - 사안논의 및 사고처리안 결정 → 해결방안 지시 - 학교운영위원장, 학부모회장 사고 통지 및 협조 요청 - 사안처리에 대한 보호자 불신해소 대책 강구	교장
대책 부반장	교감	- 학교장 부재 시 업무 대리 (현장사고 대책 총괄) - 상황실운영(전용 전화번호 및 기록 자 2인 지정) - 팀 구성 및 역할 배정 - 정보 종합 및 분석(언로 일원화 : 언론, 학부모, 시민단체 등) - 팀별 사안 처리 진행상황 확인(체크리스트 검토) - 유관기관 협조 의뢰 - 보호자에 대한 대응 및 요구사항 논의(대책부반장 및 팀장)	교감
현장 대응팀	☆ 학생안전부장 또는 사안 발생 해당 학년부장	- 현장대응팀장(담당자별 세부역할 지시) - 교감 부재 시 업무대리(현장사고 대책 총괄) - 학년 피해 상황 종합 - 사안 관련 학부모 응대 및 의견수렴 - 학년 관리(학생 동요 및 추가 사고 방지 대책 수립)	학생안전부장, 해당 학년부장
	☆ 안전교육 담당자 또는 사안 발생 해당 학년 교사	- 사고현장 이동 및 상황파악, 정보수집, 시간대별 상황 보고 - 최초 사안 조사 및 사안보고서 작성 - 필요시 보호자 연락(실무사에 정보제공)	안전교육 담당자, 해당 학년 교사
	☆ 사안 발생 해당 학년 교사	- 피해상황 종합 - 피해학생 후송병원별 학생인원 파악 - 시간대별 조치사항 기록(현장대응팀 일지 작성)	해당교사
	☆ 학생안전부장 ☆ 사안 발생 상담 교사	- 사안관련 학생 정보제공(상담기록, 교우관계 등) - 최초 사안 조사 및 정보 수집 - 학급 학생의 심리적 안정 및 교실 정상화 노력	상담교사
	☆ 보건교사	- 응급조치 및 의료자문, 후송업무 및 지원 - 학교안전공제회 업무 처리(피해 학생 및 교직원 등 보상)	보건교사
교내 지원팀	☆ 교무부장	- 교내지원팀장(담당자별 세부역할 지시) - 학생 현황 파악 - 직원회의 개최, 비상연락(전직원, 학부모) - 피해학생 및 가족 지원 - 학사일정 검토	교무부장
	☆ 안전담당	- 관련 문서 작성	안전담당
	☆ 교무(행정)실무사	- 상황실 전화응대 - 보호자 연락 - 시간대별 조치사항 기록(현황판 및 체크리스트, 일지 작성)	교무실무사
	☆ 상담 및 교육복지	- 사안 관련 학급 및 현장목격자 등 상담 필요 학생 상담지원 (필요시 외부지원팀 자문 및 지원 요청)	해당교사
행정 지원팀	☆ 행정실장 ☆ 주무관 ☆ 행정실무사	- 학생 귀교 대책(이동수단 확보)수립 - 현장이동 지원 및 인적․물적 지원 - 물적 피해 현황 파악 - 추가 사고 위험 여부 확인 - 교육시설공제회 업무 처리(재산 및 시설) - 행․재정 지원	행정실장 주무관 행정실무사
외부 지원팀	협력지원단체	- 전문 외부기관 고유 역할 진행	협력지원단체
	학교운영회위원장, 학부모회장	- 사안 처리에 대한 학교 협조(유언비어 확산 방지) - 사안 관련 학부모 중재 - 학부모 봉사단 조직 및 운영	학부모

Ⅱ. 세부 추진 계획

1. 안전한 교육활동 운영

가. 교육활동 안전 대책

1) 학사일정별 안전관리 연간 계획

○ 학사일정별 안전관리 연간 계획은 교직원들은 학사일정별 안전관리에 있어 부여된 역할에 따라 적극 협력하여 안전업무 추진

2) 학생 생활 안전 지도

가) 교내 생활 지도 계획

○ 목적

- 등·하교 및 점심시간을 이용하여 학교폭력예방 및 기본생활습관 지도

- 등·하교 시간을 이용하여 학생안전사고 및 학교폭력을 미연에 예방함

- 학생들의 예절지도를 통한 인성교육 함양

○ 지도 중점 사항

- 예절과 기본생활습관지도

․ 기본 질서 지키기 지도

․ 인사 예절과 기본 생활 습관 지도

․ 폭력행위 및 각종 사고 사전 예방 지도

- 교문 학생 맞이와 교통지도

․ 등교 시 교통안전사고 예방 지도

․ 등굣길 따뜻하게 학생 맞이하기

․ 학교 주변 순찰을 통한 폭력행위 및 각종 사고 사전 예방 지도

- 학생자치회 우애부 활동

․ 학교폭력예방 및 비행 등에 관한 캠페인 활동

․ 등교시간 교통안전 캠페인 활동

․ 점심시간 급식실 밖 줄서기 활동

- 각종 안전사고로부터의 예방 지도

․ 실내․외화 구분하여 건강한 생활 하기

․ 마스크 올바른 착용으로 각종 전염병 극복하기.

○ 세부 지도 계획

- 교통, 예절 및 기본생활습관 교육

․ 지도 교사 : 명단 참고

․ 지도 장소 : 교문(학생맞이, 지각학생교육), 각학년 복도(지각학생 교육), 점심시간(급식예절교육)

․ 지도 시간 : 08:30~09:10, 12:40-13:25

- 유의 사항

․ 출장이나 연가 등으로 지도가 불가능하실 경우에는 개인적으로 바꾸어 지도에 차질이 없도록 함.

- 날짜별, 구역별 담당

				월	화			수		목		금
교통지도 (07:50-09:00)				학생보호인력(포천노인복지관 파견)
발열 확인 (손소독) 총괄: 윤경옥	(08:30이전)		조기등교 학생지도	(체육관 밑 주차장) 교무기획부장, 방역인력 1분
	(08:30-08:55)		등교시간지도 (발열체크, 손소독, 자가진단여부확인)	(체육관 밑 주차장)
				월		화	수		목		금
				OOO		OOO	OOO		OOO		OOO
				OOO		OOO	OOO		OOO		OOO
	(08:55-조회)		교실	각 반 담임 선생님
	(08:30-08:55)		교문맞이 및 지각생 지도	학생안전부(OOO, OOO), 체육보건교육부(OOO)
				OOO		OOO	OOO		OOO		OOO
	09:05 이후 등교 학생			보건실(부재 시 학년부실, 또는 학생안전부실)
점심 교문지도 (점심시간)				학생안전부, 학생보호인력
점 심 급식실 예절 교육	등교 학년	복도지도 (1명)		각 학년부 선생님
		급식실안예절 (1명)		각 학년부 선생님, 학년부장 수시점검
		급식실밖줄서기 (학생 1명)		학생	학생			학생		학생		학생

나) 교외 생활 지도 계획

○ 목적

청소년 및 학생의 비행과 탈선, 유해업소 출입, 불법 취업 등 일탈행위를 예방하여 안전하고 평화로운 학교생활을 할 수 있게 도우며, 학생 생활인권교육상의 문제점을 찾아 개선하여 자율과 책임을 겸비한 학생 생활문화를 정착한다.

○ 기본 방침

- 지역 거주 교사들이 퇴근 과정에 학생들이 모이는 취약 지역을 살펴보기

- 특별연합교외생활지도와 방학 중 교외생활지도, 학교의 특별한 행사(졸업식, 체험학습 등)는 별도의 계획을 세워 실시

○ 추진 방법

- 지도 일시: 교사 퇴근 시간

- 지도 방식: 버스, 자가용, 도보 퇴근 등 교사의 퇴근 동선에 따라 본교 학생의 교외 생활을 살피고 지도.

- 지도 내용

․ 공중도덕 준수, 학교폭력 예방, 유해업소 출입금지, 풍기 문란 행위 단속, 기타 안전사고 예방

※ 갈등이 많이 발생하는 학기 초, 학년말과 같은 시기에는 상황과 조건에 따라 별도의 계획을 세워 전교사, 또는 학생안전부 교사를 중심으로 집중 교외 생활지도를 실시할 수 있다.

3) 외부 체험 활동 안전 대책

○ 외부체험활동 안전대책은 “숙박형 현장체험학습(수학여행, 수련활동) 안전 지침”과 1일형 체험학습안전 지침에 따라 실시한다.

4) 안전약자(요양호자) 안전지도

○ 기본방침

학기 초 건강실태조사를 통해 건강 문제를 가진 학생을 파악하고 개별 면담과 정기적인 건강상담을 실시하여 요보호 학생이 학교생활을 안전하게 영위할 수 있도록 돕고, 응급상황 발생 사전예방을 위한 체계적 관리

○ 관리내용

- 과거 및 현재의 질환으로 인한 학습의 어려움을 파악

- 건강상의 문제에 대한 지속적인 관찰과 그 치료에 따른 관리 및 교육

- 재발 혹은 발생 가능성이 높은 질환에 대한 사전 교육, 관리를 통한 예방

※ 교직원은 요보호 학생 명단이 학생과 외부에 노출되지 않도록 보안 관리 철저

○ 대상자

- 지속적인 관리를 요하는 자

- 현재 진행 중인 질환을 갖고 있는 자

- 과거 앓았던 질환으로 인해 현재의 학교생활에 유의할 필요성이 있는 자

- 위의 상태로 인하여 학습 혹은 근무에 어려움이 있는 자

○ 관리방법

- 건강관리 대상자에 대한 정보를 담임교사 및 교과 담당 교사에게 제공하여 학습 과정에 참고.

- 건강관리 대상자의 학부모 및 의료기관과의 지속적인 연락을 통해 건강에 관한 정보를 획득하고, 건강상 발생할 수 있는 문제에 대해 예방

- 필요한 경우 관리 학생의 진학 시, 진학 학교의 보건 교사에게 정보를 제공하여 학교생활에 도움이 되도록 함.

건강조사 가정통신문 발송		요·양호자 명단 작성
정기적인 상담(기록부)		요·양호자 카드 작성

5) 학교 안전 관련 학부모 연계

○ 학교장은 학기 초 가정통신문 등을 통해 다음 사항들을 학부모에게 안내하여 학교안전 관련 인식 개선과 적극적인 참여 유도

- 연간 안전관리계획 통지

- 각종 안전 업무 관련 학부모 자원봉사자 모집

- 건강 이상 학생 학교 통보

- 안전사고 보상제도 통지 등

나. 안전사고 관리 및 재난 대응

1) 안전사고 관리 지침

○ 안전사고 발생 시 “안전사고 관리지침”에 따라 안전사고 대응 및 조치

2) 재난 대응 지침

○ 재난 발생 시 “학교현장 재난유형별 교육․훈련 매뉴얼(교육부, 2018)”에 따라 대피 실시

3) 미세먼지 대응 계획

○ 사전 대비‧대응단계

구분	미세먼지		초미세먼지
농도	좋음	0∼30㎍/㎥	좋음	0∼15㎍/㎥
	보통	31∼80㎍/㎥	보통	16∼35㎍/㎥

< 분야별 세부 행동요령 >

(1) 미세먼지 대응 업무를 담당하는 교직원의 지정

: (정) 교사 OOO , (부) 교사 OOO

※ 17시 익일 미세먼지 예보상황 모니터링 : 에어코리아(airkorea.or.kr), 우리동네 대기정보 앱

(2) 사전 점검

- 미세먼지와 관련하여, 11월 마지막주와, 3월 2주차에 대기오염 대응매뉴얼 내 체크리스트를 작성하여 보관

- 사전점검 결과는 사전점검 후 일주일 이내 교육(지원)청 요구 시 제출

구분	사전점검	비상점검	공기정화장치 정기점검
점검시기	11월 마지막주, 3월 2주차	초미세먼지 비상 저감조치 발령 시	매월 1회 이상 (해당월에 사전점검 또는 비상점검 시 그것으로 갈음)
점검방법	체크리스트 활용	체크리스트 활용	체크리스트 활용

<보고 양식> 미세먼지 조치 보고

학교명	학교급	설립별	경보 발령일시 (MM.DD.oo:oo)	담당자		미조치 학교		조치학교 조치 세부사항(조치 ‘1’, 미조치 ‘공란’)					기타 조치 내용	비고
				부서	성명	미조치 사유	향후계획	돌봄교실 안전조치	실내수업 대체	대응교육 (통신문, 문자포함)	등‧하교 시간조정	임시휴업 (휴원)

(3) 등교‧학교 시간 조정, 수업시간 단축, 질환자 관리 등 안전조치사항

- 학기초 미세먼지와 유관한 천식, 알레르기, 호흡기질환, 심혈관질환 학생 등 민감군 학생 현황 파악

▪ 학기초 미세먼지 관련 기저질환 조사 시, 질병결석 절차 사전에 고지

→ 고지 방법 : 가정통신문 안내(3월, 9월) 및 학교 홈페이지 게시

▪ 미세먼지와 유관한 기저질환(천식,아토피,알레르기,호흡기질환,심혈관질환 등)에 대한 의사의 진단서 또는 의견서(의사소견서, 진료확인서 등)을 학기 초에 제출

※ 질병결석 인정 절차 및 요건 사전 안내

- 보건교사와 담임교사는 응급조치 요령 등을 숙지하고, 보건실에 상비약(인공눈물, 소양감 감소를 위한 냉찜질 등의 위생용품, 보건용 마스크 등) 구비하며 기저질환이 있다고 파악된 학생에게 의사의 처방된 비상약품(벤톨린, 안약, 연고 등)을 소지할 수 있도록 교육

※ 교육 주요내용 및 방법

▪ 교육 일시 및 방법 : 학기초(개학일 11:00), 각 교실, 방송으로 교육

▪ 마스크 착용후 두통, 호흡곤란, 어지러움이 있으면 바로 벗을 것

⇒ 어린이와 호흡기질환자의 마스크 사용의 위험성을 숙지하고, 마스크 착용 주의 사항 안내(미세먼지 관련 교육·훈련 콘텐츠, www.schoolsafe.kr)

[미세먼지]

▪ (호흡기질환자) 부적절한 마스크 착용이 오히려 더 위험할 수 있으므로 반드시 의사와 상의한 후 착용

▪ (심혈관질환자) 의사와 상의한 후 보건용 마스크 착용

▪ (천식) 천식증상과 최대 호기유속 측정해서 천식수첩에 기록, 천식 악화 시 행동요령 숙지하고, 의사와 상의한 후 보건용 마스크 사용

(4) 교직원 비상연락망 유지, 학생‧학부모에 대한 연락체계 구축 등 전파요령

- 평소 교직원 및 학생‧학부모 비상연락망 현행화 유지

- 대기오염 단계별 전파를 위한 전파방법(SNS 등) 마련

(5) 체육활동, 현장학습, 운동회 등 실외수업의 실내수업 대체 등 점검 및 조치

- 고농도 미세먼지 상황 대비 실외수업 대체 사전계획 마련

▪ 대체수업 전환 기준 및 대체안(실내체육, 수업시간 조정, 휴업, 일정연기 등)

대응단계	대응방법	비고
대기질 “나쁨”	민감군학생 건강 확인 -필요 시 실외수업 단축 및 실내수업 실시
미세먼지 주의보	민감군학생 건강 수시 확인 ① 실내체육프로그램 또는 실내체육시설 이용 ② 교과 간 수업시간 변경 등 ③ 학사운영조정 검토
미세먼지 경보	민감군학생 건강 수시 확인 ① 실내체육프로그램 또는 실내체육시설 이용 ② 교과 간 수업시간 변경 등 ③ 학사운영조정 적극 검토

▪ 현장학습·체험학습 등 야외 프로그램 예정시 대체 프로그램

① 교과별 학습

② 인성 교육 관련 영상 교육

(6) 공기정화설비의 가동, 환기요령, 청소 등 실내공기질 관리를 위한 조치

- 실내 미세먼지 유지기준(PM10 75㎍/㎥, PM2.5 35㎍/㎥) 준수

▪ 외기 미세먼지의 농도가 ‘나쁨’ 수준 이상인 경우에는 창문을 닫고 교실 내 설치되어 있는 공기정화장치를 가동하되, 환기기능이 없는 공기정화장치를 사용하는 경우에는 주기적으로 창문 또는 복도창을 개방하여 환기실시

(단, ‘매우나쁨’ 수준의 경우 환기기능이 없는 공기정화장치라도 제한적*으로 환기 실시)

* 복도측 창문을 이용한 환기, 외기용 창문 개방 주기 및 시간 최소화 등

▪ 공기정화장치의 효율을 유지하기 위해서는 필터 등 소모품류의 주기적인 교체 및 내․외부 청소 등을 실시

▪ 외기 미세먼지 상황을 고려하지 않고 공기정화장치를 지속적으로 가동하는 것은 바람직하지 않은 바, 사용기준에 따라 가동 및 관리

▪ 실내 미세먼지 발생 최소화를 위한 추가 권고(권장)사항

* 학생 및 교직원의 경우 실내에서는 실내화 착용

* 교실 및 복도 등의 바닥청소는 매일 실시, 매주 1～2회 이상 진공청소기 및 물청소(가급적 미세먼지가 바닥에 가라앉아 있는 아침시간 이용) 실시

- 공기정화장치 주기적 점검 등 유지·관리 및 사용기준 숙지

- 평소 교실바닥 등 청소를 통해 내부 미세먼지 발생원인 차단 노력

(7) 기타 필요사항

- 비상저감조치(예비저감조치) 관련 행정사항 사전 점검 실시

▪ 비상저감조치 차량 2부제 예외차량 리스트 행정실에서 작성하여 관리

○ 고농도 예보 : ‘나쁨’ 이상일 경우

구분	미세먼지	초미세먼지
농도	24시간 평균 81㎍/㎥ 이상	24시간 평균 36㎍/㎥ 이상

< 분야별 세부 행동요령 >

(1) 미세먼지 대응 업무를 담당하는 교직원의 지정

: (정) 교사 OOO, (부) 교사 OOO

※ 17시 익일 미세먼지 예보상황 모니터링 : 에어코리아(airkorea.or.kr), 우리동네 대기정보 앱

(2) 등교‧학교 시간 조정, 수업시간 단축, 질환자 관리 등 안전조치사항

- 학기 초 미세먼지와 유관한 기저질환(천식,아토피,알레르기,호흡기질환,심혈관질환 등)에 대한 의사의 진단서 또는 의견서(의사소견서, 진료확인서 등)를 제출한 학생이 결석한 경우 ‘질병결석’으로 인정

- 보건교사와 담임교사는 응급조치 요령 등을 숙지하고, 보건실에 상비약(인공눈물, 소양감 감소를 위한 냉찜질 등의 위생용품, 보건용 마스크 *등) 구비하며 기저질환이 있다고 파악된 학생에게 의사의 처방된 비상약품(벤톨린, 안약, 연고 등)을 소지할 수 있도록 교육

※ 교육방법 및 주요내용

▪ 마스크 착용후 두통, 호흡곤란, 어지러움이 있으면 바로 벗을 것

⇒ 어린이와 호흡기질환자의 마스크 사용의 위험성을 숙지하고, 마스크 착용 주의 사항 안내(미세먼지 관련 교육·훈련 콘텐츠, www.schoolsafe.kr)

[미세먼지]

▪ (호흡기질환자) 부적절한 마스크 착용이 오히려 더 위험할 수 있으므로 반드시 의사와 상의한 후 착용

▪ (심혈관질환자) 의사와 상의한 후 보건용 마스크 착용

▪ (천식) 천식증상과 최대 호기유속 측정해서 천식수첩에 기록, 천식 악화 시 행동요령 숙지하고, 의사와 상의한 후 보건용 마스크 사용

(3) 교직원 비상연락망 유지, 학생‧학부모에 대한 연락체계 구축 등 전파요령

- (익일) 평소 교직원 및 학생‧학부모 비상연락망 등을 통해 예보현황 전파(17시 기준)

※ 홈페이지 안내문 게시, 문자, 가정통신문 등 발송 (마스크 착용 후 등교, 행동요령 안내 등)

- (당일) 대기오염항목별 ‘나쁨’ 등급에는 수시 확인 후 교직원에게 전파

* 교내 별도 전파방법 및 SNS 등을 통해 전파

(4) 체육활동, 현장학습, 운동회 등 실외수업의 실내수업 대체 등 점검 및 조치

- (익일) 실외수업 대체방안 검토 및 준비

▪ 대체수업 전환 기준에 따른 세부조치 계획 수립(실내체육, 수업시간 조정, 휴업, 일정연기 등)

▪ 현장학습·체험학습 등 야외 프로그램에 대한 대체 프로그램 마련 등

※ 검토 시 고려사항

- (당일) 실외 수업 자제

※ 바깥놀이, 체육활동, 현장학습, 운동회 등을 실내수업(활동)으로 대체

(5) 공기정화설비의 가동, 환기요령, 청소 등 실내공기질 관리를 위한 조치

- 외기용 창문을 닫고 공기정화설비 가동

▪ 외기 미세먼지의 농도가 ‘나쁨’ 수준 이상인 경우에는 창문을 닫고 교실 내 설치되어 있는 공기정화장치를 가동하되, 환기기능이 없는 공기정화장치를 사용하는 경우에는 주기적으로 창문 또는 복도창을 개방하여 환기실시

(단, ‘매우나쁨’ 수준의 경우 환기기능이 없는 공기정화장치라도 제한적*으로 환기 실시)

* 복도측 창문을 이용한 환기, 외기용 창문 개방 주기 및 시간 최소화 등

▪ 실내 미세먼지 발생 최소화를 위한 추가 권고(권장)사항

* 학생 및 교직원의 경우 실내에서는 실내화 착용

* 교실 및 복도 등의 바닥청소는 매일 실시, 매주 1～2회 이상 진공청소기 및 물청소(가급적 미세먼지가 바닥에 가라앉아 있는 아침시간 이용) 실시

- 평소 교실바닥 등 청소를 통해 내부 미세먼지 발생원인 차단 노력

(6) 기타 필요사항

- 기저질환 학생 중 보건용 마스크를 착용하지 않은 학생이 있는 경우 보건실 등에 비상용으로 비치되어 있는 보건용 마스크 지급‧착용 지도

- 학생 대상 행동요령* 교육 실시

* 실외 체육활동 자제, 외출 시 마스크 쓰기, 도로변 이동 자제, 깨끗이 씻기 등

○ 미세먼지 주의보 또는 예비‧비상저감조치시

구분	미세먼지	초미세먼지
농도	시간당 평균 150㎍/㎥ 이상 2시간 이상 지속	시간당 평균 75㎍/㎥ 이상 2시간 이상 지속

< 분야별 세부 행동요령 >

(1) 미세먼지 대응 업무를 담당하는 교직원의 지정

: (정) 교사 OOO, (부) 교사 OOO

※ 담당자는 주의보 발령상황을 수시로 확인, 기관 내 전파하고 관계기관의 협조요청 사항을 성실히 수행

※ 에어코리아(airkorea.or.kr), 우리동네 대기정보 앱 등 활용

(2) 비상 점검

- 초미세먼지와 관련하여, 비상저감조치 발령 시 대기오염 대응매뉴얼 내 체크리스트를 작성하여 보관

- 하반기 비상점검 결과는 9월말까지, 상반기 비상점검결과는 3월말까지 별도 엑셀서식에 따라 교육(지원)청 요구시 제출

(3) 등교‧학교 시간 조정, 수업시간 단축, 질환자 관리 등 안전조치사항

- 기상예보, 학교여건 등을 종합적으로 고려하여 학사운영조정을 검토(임시휴업한 경우 교육청에게 즉시 보고)

- 등‧하교시간 조정 또는 휴업 결정 시 돌봄 교실 및 휴업대체프로그램 운영여부 함께 결정 (돌봄교실을 운영할 경우, 학생의 안전을 위해 등‧하교 시 학부모(대리인) 동행)

- 학기 초 미세먼지와 유관한 기저질환(천식,아토피,알레르기,호흡기질환,심혈관질환 등)에 대한 의사의 진단서 또는 의견서(의사소견서, 진료확인서 등)를 제출한 학생이 결석한 경우 ‘질병결석’으로 인정

- 보건교사와 담임교사는 응급조치 요령 등을 숙지하고, 보건실에 상비약(인공눈물, 소양감 감소를 위한 냉찜질 등의 위생용품, 보건용 마스크 *등) 구비하며 기저질환이 있다고 파악된 학생에게 의사의 처방된 비상약품(벤톨린, 안약, 연고 등)을 소지할 수 있도록 교육

(4) 교직원 비상연락망 유지, 학생‧학부모에 대한 연락체계 구축 등 전파요령

- 학생·학부모 및 교직원에게 비상연락망을 통한 상황 공유 및 대응요령 전파

(5) 체육활동, 현장학습, 운동회 등 실외수업의 실내수업 대체(자제) 등 점검 및 조치

- 학교 실외수업 단축 또는 금지

※ 바깥놀이, 체육활동, 현장학습, 운동회 등을 실내수업(활동)으로 대체

(6) 공기정화설비의 가동, 환기요령, 청소 등 실내공기질 관리를 위한 조치

- 외기용 창문을 닫고 공기정화설비 가동

- 평소 교실바닥 등 청소를 통해 내부 미세먼지 발생원인 차단 노력

(7) 기타 필요사항

- 기저질환 학생 중 보건용 마스크를 착용하지 않은 학생이 있는 경우 보건실 등에 비상용으로 비치되어 있는 보건용 마스크 지급‧착용 지도

- 학생 대상 구체적인 행동요령에 대한 교육 실시(담임교사 주관)

* 실외 체육활동 자제, 외출 시 마스크 쓰기, 도로변 이동 자제, 깨끗이 씻기 등

- 학교의 대응조치 사항을 보호자 비상연락망 또는 홈페이지를 통해 공지

- 교내식당 등에서의 기계, 기구류 세척 등 위생관리 및 2차 오염 방지

※ 교내식당 등에서의 음식 조리시 철저한 손씻기 및 과일, 채소 등은 흐르는 물에 충분히 세척하여 위생관리

- 행정‧공공기관 차량 2부제 및 조레에 의한 차량운행 제한

※ 행정‧공공기관 소유 및 출입차량으로 10인승 이하의 비사업용 승용차(경차 포함) 및 승합차

< 참고 : 예비저감조치 발령 시 행정조치 사항 >

▪ 공공기관 차량 2부제 시행 학교 내 알림 (사전예외차량 제외)  ☞ 국․공립학교

< 참고 : 비상저감조치 발령 시 행정조치 사항 >

▪ 공공기관 차량 2부제 시행 학교 내 알림 (사전예외차량 제외)  ☞ 국․공립학교

▪ 노후차량(시·도조례로 정함)의 운행 제한 : 통학버스 노후차량 해당여부 조회

- 통학버스 노후차량 해당 시 대체 통학수단 마련  ☞ 모든 학교

○ 미세먼지 경보 + 환경부 위기경보 “주의”, “경계” “심각” 시

구분	미세먼지	초미세먼지
농도	시간당 평균 300㎍/㎥ 이상 2시간 이상 지속	시간당 평균 150㎍/㎥ 이상 2시간 이상 지속

< 분야별 세부 행동요령 >

(1) 미세먼지 대응 업무를 담당하는 교직원의 지정

: (정) 교사 OOO, (부) 교사 OOO

※ 담당자는 주의보 발령상황을 수시로 확인, 기관 내 전파하고 관계기관의 협조요청 사항을 성실히 수행

※ 에어코리아(airkorea.or.kr), 우리동네 대기정보 앱 등 활용

(2) 등교‧학교 시간 조정, 수업시간 단축, 질환자 관리 등 안전조치사항

- 공기질예보, 학교 여건 등을 종합적으로 고려하여 등‧하교시간 조정 등 학사운영조정을 적극 검토

- 등‧하교시간 조정 또는 휴업 결정 시 돌봄 교실 및 휴업대체프로그램 운영여부 함께 결정 (돌봄교실을 운영할 경우, 학생의 안전을 위해 등‧하교 시 학부모(대리인) 동행)

- 시·도교육청의 휴업·등하교시간조정 안내(시·도지사 권고 등) 또는 휴업명령 등을 참고하여 학사운영 조정

- 학기초 미세먼지와 유관한 기저질환(천식,아토피,알레르기,호흡기질환,심혈관질환 등)에 대한 의사의 진단서 또는 의견서(의사소견서, 진료확인서 등)를 제출한 학생이 결석한 경우 ‘질병결석’으로 인정, 등교한 학생의 경우 특별관리 조치(조기귀가, 진료 등)

- 보건교사와 담임교사는 응급조치 요령 등을 숙지하고, 보건실에 상비약(인공눈물, 소양감 감소를 위한 냉찜질 등의 위생용품, 보건용 마스크 등) 구비하며 기저질환이 있다고 파악된 학생에게 의사의 처방된 비상약품(벤톨린, 안약, 연고 등)을 소지할 수 있도록 교육

- 외출 시 마스크‧보안경 등 착용, 복귀 시 손과 눈‧코를 흐르는 물에 자주 씻고, 물 ‧과일을 섭취하는 등 행동요령 교육

(3) 교직원 비상연락망 유지, 학생‧학부모에 대한 연락체계 구축 등 전파요령

- 학생·학부모 비상연락망을 통한 상황 공유 및 대응요령 전파

(4) 체육활동, 현장학습, 운동회 등 실외수업의 실내수업 대체(자제) 등 점검 및 조치

- 학교 실외수업 단축 또는 금지

※ 바깥놀이, 체육활동, 현장학습, 운동회 등을 실내수업(활동)으로 대체

(5) 공기정화설비의 가동, 환기요령, 청소 등 실내공기질 관리를 위한 조치

- 외기용 창문을 닫고 공기정화설비 가동

▪ 외기 미세먼지의 농도가 ‘나쁨’ 수준 이상인 경우에는 창문을 닫고 교실 내 설치되어 있는 공기정화장치를 가동하되, 환기기능이 없는 공기정화장치를 사용하는 경우에는 주기적으로 창문 또는 복도창을 개방하여 환기실시

(단, ‘매우나쁨’ 수준의 경우 환기기능이 없는 공기정화장치라도 제한적*으로 환기 실시)

* 복도측 창문을 이용한 환기, 외기용 창문 개방 주기 및 시간 최소화 등

▪ 실내 미세먼지 발생 최소화를 위한 추가 권고(권장)사항

* 학생 및 교직원의 경우 실내에서는 실내화 착용

* 교실 및 복도 등의 바닥청소는 매일 실시, 매주 1～2회 이상 진공청소기 및 물청소(가급적 미세먼지가 바닥에 가라앉아 있는 아침시간 이용) 실시

- 평소 교실바닥 등 청소를 통해 내부 미세먼지 발생원인 차단 노력

(6) 기타 필요사항

- 경보 발령에 따른 조치결과는 7일 이내 교육청 보고

- 기저질환 학생 중 보건용 마스크를 착용하지 않은 학생이 있는 경우 보건실 등에 비상용으로 비치되어 있는 보건용 마스크 지급‧착용 지도

- 학생 대상 구체적인 행동요령에 대한 교육 실시(담임교사 주관)

* 교통량이 많은 지역 이동 자제

- 학교의 대응조치 사항을 보호자 비상연락망 또는 홈페이지를 통해 공지

- 교내식당 등에서의 기계, 기구류 세척 등 위생관리 및 2차 오염 방지

※ 교내식당 등에서의 음식 조리시 철저한 손씻기 및 과일, 채소 등은 흐르는 물에 충분히 세척하여 위생관리

- 행정‧공공기관 차량 2부제 및 조례에 의한 차량운행 제한

※ 행정‧공공기관 소유 및 출입차량으로 10인승 이하의 비사업용 승용차(경차 포함) 및 승합차

< 참고 : 비상저감조치 연속 발령 시 행정조치 사항 >

▪ 3일 이상 연속으로 비상저감조치 발령 시 관용·공용차량 운행 전면제한

○ 미세먼지 대응 관련 참고 자료 및 가정통신문 등의 각종 양식 : <별첨 5> ‘미세먼지     대응 계획’ 자료 활용.

2. 학교 안전교육의 내실화

가. 학생 대상 안전교육 실시계획

1) 교과 연계 안전교육

○ 교과 연계 안전교육은 “안전교육 연간계획표 작성방법”에 따라 작성한 결과를 [붙임 6]과 같이 첨부함

○ 안전교육은 가급적 교과와 연계하여 실시하는 것을 원칙으로 함

※ 학교안전정보센터(schoolsafe.kr)의 교과연계 수업계획표 작성 프로그램 적극 활용

2) 창의적 체험활동 연계 안전교육

○ 교과 연계를 중심으로 하되, 창의적 체험활동 시간 등을 활용하여 안전교육을 실시할 수 있음

○ 학교 폭력 예방 교육

영역	실시시기 (시간)	대상 학년	교육방법 (내용)	비고
자율 (자치, 적응)	1학기 4월 (2시간)	1,2,3	학급회의 (학교 폭력 예방 방안 협의)
	2학기 11월 (2시간)
자율 (자치, 적응)	1학기 3월,7월 (1시간)	1,2,3	강의식 설명, 동영상 시청 (학교 폭력의 정의, 예방 방법, 신고 방법 등)
	2학기 8월,1월 (1시간)

○ 가정 폭력, 아동 폭력 예방 교육

영역	실시시기 (시간)	대상 학년	교육방법 (내용)	비고
자율 (자치, 적응)	1학기 4월 (1시간)	1,2,3	강의식 설명, 동영상 시청 (가정 폭력, 아동 폭력의 정의와 유형, 대처 방법 등)

○ 학생 인권 교육

영역	실시시기 (시간)	대상 학년	교육방법 (내용)	비고
자율 (자치, 적응)	1학기 3월 (1시간)	1,2,3	강의식 설명, 동영상 시청 (인권의 의미, 인권을 지키는 방법, 경기도학생인권 조례 등)
	2학기 8월 (1시간)

○ 미세 먼지 대응 교육

영역	실시시기 (시간)	대상 학년	교육방법 (내용)	비고
자율 (적응)	1학기 4월 (2시간)	1,2,3	강의식 설명, 동영상 시청 (고농도 미세 먼지 발생 상황에 따른 대응 요령 등)
	2학기 8월 (1시간)

○ 재난 대비 안전 교육

영역	실시시기 (시간)	대상 학년	교육방법 (내용)	비고
행사	1학기 7월 (1시간)	1,2,3	민방위 훈련 계획에 따라 실전 훈련 (화재, 지진 대피 훈련)
	2학기 1월 (1시간)		동영상 시청 (태풍, 호우, 지진, 해일, 강풍, 낙뢰, 산불, 감전 등 예방 교육 등) 실전 훈련 (소방서와 합동 훈련 진행으로 화재 대피 훈련, 화재 진압 교육 등)

3) 학생 생활 안전지도

Ⅰ. 교내안전

1. 수업시간

수업시간 중 발생할 수 있는 안전사고 예방교육을 통해 안전하면서도 즐거운 학습이 이루어지도록 한다. 이를 위해 교사의 준비 및 지도사항과 학생들이 준수해야할 안전수칙을 정리하였다.

가. 과학시간

화학약품, 위험물질 사용에 대한 취급방법과 안전수칙과 알콜램프 등 가열기구 이용 시 주의 사항을 숙지토록 한다.

1) 교사 안전조치

과학담당자는 물질안전보건자료(MSDS)를 비치하고 실험용기, 시약 등에 대해 사전에 철저히 파악해 둔다. 실험실습 전 충분히 안전교육을 실시하고 안전조치를 강구해 놓는다. 독성이 있거나 냄새가 좋지 않은 기체가 발생하는 실험은 후드가있는 곳에서 하도록 하고, 후드가 없을 때는 창문을 열어놓는다.

2) 학생 안전수칙

<시약류 취급>

실험실 기기의 작업 및 조작은 지정된 순서를 정확히 따라서 하고, 취급할 약품의 사용법과 예방책을 교사가 설명할 때까지 약품에 손대지 않는다. 약품을 사용한 후에는 제자리에 보관하고 남은 것을 다시 시약병에 넣지 않는다. 다만 많은 양을 사용하는 아세톤, 에탄올, 황산, 염산, 수산화나트륨용액, 과산화수소 용액 등은 회수하여 재사용 할 수 있다.

가연성 물질을 다룰 때는 화기를 주변에 놓지 않는다. 눈금이 새겨진 유리 기구(눈금 실린더, 뷰렛, 피펫 등)는 절대로 불로 가열해서는 안 된다. 시험관에 화학물질을 가열할 때는 마개를 열고 입구가 다른 사람의 얼굴이나 몸을 향하지 않도록 한다. 시약을 덜어낼 때는 시약의 이름을 확인한 후 깨끗한 용기에 필요한 양 만큼 덜어낸다.

지시가 없는 한, 약품의 맛을 보아서는 안 되고, 냄새를 알고자 할 때는 얼굴을 향하여 손으로 부채질하면서 냄새를 맡아야 한다. 강산이나 강염기를 희석시킬 때는 반드시 물을 먼저 붓고 산이나 염기를 조금씩 부어가며 희석시킨다. 시약병을 실험실내에서 들고 다니지 않고 시약병이 비치된 실험대에 가서 적당량을 받아 써야 한다. 유독휘발성 액체시약은 스포이트로 옮긴다.

<가열기구 실험>

물질이 휘발성일 때는 마개를 단단히 하여 통풍이 잘되는 곳에 놓아둔다. 인화성이 큰 물질은 불 가까이에 두지 않는다.

알코올램프 안의 알코올의 양은 30~80% 정도로 담아 쓰고, 알코올램프 불을 기울여 알코올램프에 불을 붙이는 일이 없도록 한다. 알코올 램프는 입으로 불어서 끄지 않고, 뚜껑을 옆에서 살며시 덮어 끈다. 잠시 후 뚜껑을 살짝 열었다가 다시 잘 덮는다.

나. 체육시간

체육수업 전에 미리 파악하고 조치할 사항과 수업시간에 지켜야 할 일을 숙지하여 지도한다.

1) 교사 안전조치

요양호자, 신체허약자, 심장질환자 등을 사전에 파악하여 견학할 수 있도록 조치를 하고 수업에 참여하는 학생들에 대하여는 수업 전후에 준비 운동과 마무리 운동을 충분히 한다. 정확한 운동방법과 주의사항을 완전히 숙지시킨 후 운동을 실시하고, 단계별, 수준별로 기능을 익힐 수 있도록 지도한다.

운동 중에는 운동을 하고 있는 학생 뿐 아니라 기다리고 있는 학생들의 행동도 수시로 관찰한다. 경쟁이 과열되면 과도한 신체접촉으로 사고의 위험성이 높아지므로 경쟁이 과열되지 않도록 분위기를 적절하게 통제한다.

2) 학생 안전수칙

체육시간에 몸이 아프면 미리 선생님께 말씀드리고 쉰다. 개인 운동기구는 반드시 한 사람씩 이용토록 하고 체육기구 운반은 여러 학생들이 협동하여 조심스럽게 한다.

다른 친구들의 활동 모습과 내용을 열심히 보고 익히며, 경기규칙과 질서를 잘 지키고 승부에 너무 집착하지 않도록 항상 주의한다.

다. 미술시간

미술시간 중 안전사고는 미술도구의 안전한 사용 방법을 중심으로 지도한다.

1) 교사 안전조치

도구의 안전한 사용방법에 대해 구체적인 예를 들어 지도하고 도구의 사용이 서툴거나 실수가 많은 학생을 파악하여 따로 지도한다.

2) 학생 안전수칙

조각칼은 칼이 지나가는 방향에는 몸이나 손을 놓지 않도록 하고, 커터 칼의 경우 너무 길게 빼서 사용하지 않고 손은 칼이 지나가는 부분에 놓지 않도록 하며, 사용 후에는 칼날을 넣는다.

글루건은 노즐이 손에 직접 닿지 않도록 하고, 달구어진 접착액은 온도가 떨어지기 전까지는 맨손으로 만지지 않는다. 니퍼, 펜치, 가위는 물건이 물리는 부위에 실수로 손의 일부가 들어가지 않도록 주의한다.

라. 실습시간

가열 또는 전열기구, 칼 또는 날카로운 기구 사용 시 준수하여야 할 사항을 중심으로 지도한다.

1) 교사 안전조치

안전수칙을 충분히 지도하고 중요한 내용은 써서 보기 좋은 위치에 부착해 놓고, 준비된 식품재료의 안전성을 확인한다.

가스 불을 켜기 전에 가스가 새는지(냄새) 확인하고 창문을 열어 실내를 환기시킨다. 칼날이 무뎌지면 힘을 주게 되어 다칠 염려가 있으므로 적당하게 갈아졌는지 미리 확인한다.

2) 학생 안전수칙

<가열기구 다루기>

가스기구의 불을 켜는 순간 불이 붙었는지 확인하며, 가스기구 주위에는 인화물질을 가까이에 놓지 않는다. 가스를 다 쓴 후에는 점화 스위치는 물론 중간밸브도 잠근다.

조리 시에는 국물이 넘쳐 불이 꺼지지 않았는지 지켜본다. 냄비를 가열 할 때, 냄비 뚜껑 및 손잡이에 화상을 입지 않도록 주의한다.

<부엌칼, 과일칼 다루기>

재료를 썰 때는 재료를 잡고 있는 손을 칼의 뒤쪽에 놓아 베이지 않도록 주의하고 칼날은 아래쪽을 향하게 한다. 칼을 바닥에 떨어뜨리지 않도록 주의하고 절대 칼을 들고 장난하지 않는다.

2. 휴식시간

쉬는 시간은 교사의 임장이 약해지는 반면 학생들은 긴장이 완화되면서 신체활동이 왕성해지는 시간대이므로 안전하게 생활할 수 있도록 지도가 필요하다. 이를 위해 시설물 점검과 확인 및 학생들의 생활태도 등에 대한 교육방법 등을 숙지한다.

가. 교실, 복도, 계단, 난간

학교에서 학생들이 가장 많이 이용하는 교실, 복도, 계단, 난간에 대한 시설점검과 이용방법지도를 통해 학생들이 안전하게 학교생활을 영위할 수 있도록 한다.

1) 교사 안전조치

계단, 복도 등 비상구, 비상 통로 또는 비상용 기구에 ʻ비상ʼ이라는 안내판을 설치하고 안전하게 이용할 수 있도록 조치한다.

계단 난간의 높이는 90cm이상이 되는지 확인한다. 난간은 계단참을 포함하여 각층의 계단 전체에 걸쳐서 설치하고 높이가 3.7m를 초과하여 설치하여서는 안 되며, 중간에 계단참은 가로 세로의 길이가 각각 1cm이상 되도록 하고 불균형 계단이 있는지를 확인한다.

복도와 계단 등 학생들이 자주 이용하는 통로바닥이 물기 등의 액체 이물질로 젖어 있지 않은지 수시로 관찰하여 물기 등이 있는 경우 이를 제거토록 한다.

2) 학생 안전수칙

반드시 우측통행을 하고, 두 세 개의 계단을 한꺼번에 오르고 계단 난간을 넘거나 타고 내려오는 등의 위험한 행동은 절대 하지 않도록 한다. 계단 및 복도에서 넘어지거나 미끄러지는 등의 위험이 없도록 바닥을 안전하고 청결한 상태로 유지한다.

계단을 오르내릴 때에는 난간을 잡고 이동하는 것이 안전하다. 여러 사람이 함께 계단을 오르내릴 때에는 앞사람과 닿지 않도록 간격을 두고 움직여야 한다.

교실이나 복도에서 공놀이나 술래잡기 놀이를 하지 않는다. 칼, 가위 등 위험한 물건으로 장난치거나 뾰족한 연필 등으로 장난을 치면 다치기 쉬우므로 조심한다. 끈이나 줄로 목을 잡아당기는 장난은 위험하므로 하지 않도록 하고, 친구의 발을 걸어 넘어뜨리지 않는다.

나. 유리창

유리창 파손 대비 및 파손 시 조치사항 등에 대한 안전지도를 실시한다.

1) 교사 안전조치

추락 방지용 안전 난간과 안전대 및 안전망을 설치한다. 유리창에는 칼라(백색)필름을 부착하고 깨지면 테이핑 처리한다. 깨진 유리 교체 및 청소는 학생이 직접 하지 않도록 하고, 깨진 유리조각이나 파편 청소 시 안전 장갑을 사용한다.

2) 학생 안전수칙

창문 밖으로 물체를 던지는 위험한 행위는 하지 않는다. 창틀에 올라가서 밖을 보거나, 윗몸을 밖으로 내밀거나 또는 창틀에 기대어 앉는 행위를 하면 떨어질 위험이 있다.

다. 책걸상

책걸상 사용방법과 파손 시 안전조치에 대해 지도한다.

1) 교사 안전조치

책상 모서리 부분은 라운딩 또는 충격완화 고무를 부착하는 등 충격으로 인한 타박상을 방지토록 한다. 책·걸상의 정기적 수리 및 교체, 안전도 유지를 위한 지속적 관리를 통해 책걸상 안전사고를 예방한다.

2) 학생 안전수칙

책걸상에 걸터앉지 않고, 의자에 앉으려는 친구의 의자를 몰래 빼는 장난을 하지 않는다. 책걸상들 사이의 좁은 통로에서 뛰지 않는다.

라. 세면장, 급수대, 화장실

세면장, 급수대, 화장실 이용 방법에 대해 안전지도를 한다.

1) 교사 안전조치

세균에 따라 일반적인 손 세척으로는 쉽게 제거되지 않는 세균도 있다. 따라서 위생적인 손 씻기를 위해 올바른 손 씻기 6단계 방법을 익히게 지도한다.

세면장, 급수대, 화장실은 물기가 많은 곳이므로 이용에 항상 주의토로 하고, 수시로 바닥상태를 점검하여 안전하게 이용할 수 있도록 조치한다.

2) 학생 안전수칙

비누를 사용하여 손을 씻으면 세균, 먼지를 씻어내 주어 전염병의 70%를 예방할 수 있다. 세면장, 급수대, 화장실을 이용할 때는 한 줄로 서서 이용한다. 화장실 사용 후에 물을 반드시 내린다.

바닥에 물기가 있는 경우 낙상의 위험이 있으므로 항상 바닥상태에 주의토록 하고, 세면대 위에 올라가서 발을 닦으면 세면대가 파손되어 크게 다칠 수 있으므로 절대 올라가지 않도록 한다.

마. 승강기

승강기 안전진단과 올바른 탑승 지도를 실시한다.

1) 교사 안전조치

정기적인 안전진단을 실시하고 승강기 탑승 수칙을 지도한다.

2) 학생 안전수칙

승강기는 몸이 불편한 친구들이 이용하도록 하고, 승강기 문에 기대거나 강제로 열지 않도록 한다. 승강기 안에서 뛰거나 장난치지 않으며, 버튼이나 스위치를 장난으로 난폭하게 다루면 안 된다. 승강기 안에 쓰레기를 버리면 고장의 원인이 될 수 있다.

승강기에 이상이 생기면 외부에 연락하고 승강기 안에서 조용히 기다린다. 승강기를 타거나 내릴 때 승강기가 정지하면 즉시 행동하지 않고 잠시 동안 내부나 외부를 살핀 후 행동한다.

화재 시에는 절대로 승강기를 타지 않고 비상계단을 이용한다. 사용중지, 고장 또는 점검 중이라는 표시가 붙은 승강기는 절대로 사용하지 않는다.

3. 점심시간

점심식사 준비와 배식, 식사과정에서 발생할 수 있는 위험 또는 사고 유형을 파악하고 사전교육이 이루어지도록 한다.

1) 교사 안전조치

평소에 예절교육과 함께 다른 사람을 배려하는 교육이 충분히 이루어지도록 한다. 배식 과정에서 질서를 잘 지킬 수 있도록 하며 앞 사람과 적정한 거리를 유지할 수 있도록 한다.

2) 학생 안전수칙

<배식 시>

차례로 줄을 서서 서두르지 않고 배식을 받는다. 배식할 때는 장난을 치지 말고 차례를 기다린다. 식판을 옮길 때는 주변에 친구가 있는지 확인하고 안전거리를 유지한다.

음식물이 바닥에 떨어지거나 흐르게 되면 미끄러워져서 안전사고를 유발할 수 있으므로 조심하며, 만약 음식물을 바닥에 흘렸을 경우 친구들의 안전을 위해 바로 휴지로 닦도록 한다. 뜨거운 음식을 운반할 때에는 흘리거나 튀지 않도록 조심한다. 음식은 먹을 만큼만 알맞게 담도록 한다. 식판을 옮길 때에는 두 손으로 옮기도록 한다.

<급식도구 사용 시>

급식도구는 사용법에 맞게 바르게 사용한다. 젓가락으로 친구를 찌르는 행동을 하지 않고, 숟가락과 젓가락을 구부리는 장난을 하지 않는다.

<음식을 먹을 때>

음식물은 천천히 꼭꼭 씹어서 삼키고, 입에 음식물을 넣고 말하지 않는다.

4. 방과 후

방과 후에 안전사고 예방을 통해 안전하고 교육적인 방과 후 활동이 이뤄지도록 노력한다. 이를 통해 학생의 소질 계발과 취미, 특기 신장을 위한 교육 기회를 제공할 수 있다.

가. 청소시간

문 열기-털기-닦기-정돈하기-문 닫기와 같은 청소 순서에 따른 안전한 청소 용구 사용 방법을 지도한다.

1) 교사 안전조치

교실 출입문 등은 가능한 미닫이문으로 교체하여 충돌, 협착 등의 사고를 예방한다. 교실바닥의 물기를 제거하고 청결을 유지토록 한다. 교실 내 액자나 선풍기 등 부착물의 낙하 방지를 점검한다.

교실청소 시 책상 및 양동이 운반 등 중량물 취급 시 가능한 2명 이상이 실시한다. 교실 내 바닥, 통로 등의 끝이나 개구부로부터 추락할 위험이 있는 장소에는 방책 등을 설치한다.

2) 학생 안전수칙

청소 순서에 따라 청소하고, 압정이나 본드로 부착되어 있는 게시물의 먼지를 제거할 때 특히 주의한다. 청소 시간에 비치된 가구나 청소 도구로 장난치지 않는다.

화장실 등의 바닥이 미끄러운 곳에서는 뛰거나 장난치지 않는다. 청소 후에는 대걸레, 빗자루, 양동이 등 청소도구를 제자리에 정리해서 보관한다.

나. 놀이기구 이용

놀이기구 및 체육시설에 대한 안전점검을 실시하고 놀이기구 안전수칙을 지도한다.

1) 교사 안전조치

가) 철봉대, 씨름장 등 각종 체육 시설의 안전성 확보

철봉대 평행봉 등의 적정 크기, 규격 등 구분 설치 및 용접부위 결함 유무를 확인한다. 철봉대, 평행봉 주변(15cm이상)과 씨름장(20cm이상)은 미세모래사장으로 하고 정기적으로 교체하며 모래 턱은 고형물질(나무, 철 등) 사용을 금지한다. 뜀틀, 늑목놀이 시 주변에 매트리스 등을 필히 구비하여 충격을 완화하도록 한다. 축구, 핸드볼 골대 그물 등은 색상이 있는 그물을 설치하고 충격완화용 고무, 스펀지 등으로 안전보호대를 설치한다. 회전체 기구 주위에 사람 접근 방호 장치를 설치한다.

나) 운동장의 청소 및 관리

운동장 주변 파손된 하수구, 맨홀, 웅덩이 등을 신속하게 개⋅보수하고 위험표지판 설치 등으로 추락을 방지한다. 운동장 주변 파손된 울타리, 벽 등은 개⋅보수 및 교체하고 안전 난간, 안전축대를 설치한다. 나뭇가지가 놀이시설 주변에 나와 있으면 가지치기를 하여 신체 특히 눈이 다치지 않도록 한다.

다) 기타 놀이시설 안전 유무

기타 학교 및 놀이시설물 구조진단 등 안전점검을 실시하고, 담장에 5mm이상의 균열(Crack)이 발생했는지 경사의 기울기 등을 확인한다.

2) 학생 안전수칙

여름철 너무 뜨겁거나 겨울철에 얼어 있을 때에는 이용하지 않는다. 흙 묻은 손으로 얼굴이나 눈을 비비지 않는다. 손에 물건을 들고 놀이기구를 이용하지 않는다. 놀이기구에서 친구를 미는 등 위험한 놀이나 행동을 하지 않는다. 놀이기구 주변은 위험하기 때문에 놀이기구를 이용할 때 친구와 싸우지 않도록 하고, 흙이나 물건을 던지지 않는다.

놀이기구를 이용할 때에는 정해진 계단으로 순서를 지키며 차례대로 타고 내려오도록 하고, 계단을 거꾸로 올라가지 않는다. 계단을 타고 내려온 후에는 재빨리 비켜준다.

그네를 탈 때는 그네가 완전히 정지한 후에 타고 내리고, 친구가 타고 있는 근처에는 가지 않는다. 배를 깔고 엎드려 타거나, 두 명이 한 그네에 타지 않도록 한다. 줄을 꼬지 않고 타야 하며, 그네에서 뛰어 내리지 않는다.

회전대가 회전하는 도중에 뛰어내리거나 뛰어오르면 관성에 의해 사고를 당할 수 있으므로 주의한다. 회전 중에는 같이 탑승한 사람과 밀고 당기는 등의 장난을 치지 않는다. 회전대를 갑자기 고속으로 회전시키지 않도록 하고, 회전 중에 회전대를 멈추게 하려고 붙잡지 않는다. 회전대 밑으로 발이나 몸이 끼일 수 있으므로 주의한다.

수영장을 이용하는 체육활동 시 수영장 안에서 뛰거나 친구를 밀거나 장난을 치지 않도록 하고 자신의 키보다 깊은 수심에서 수영하지 않도록 주의한다.

다. 방과 후 학교

방과 후 학교는 정규 교육과정 이외의 시간을 활용하여 학생 보살핌, 청소년 보호 선도, 자기주도적 학습력 신장, 인성, 창의성, 특기 계발 등을 위한 다양한 프로그램이 개설되어 운영되고 있다. 강사는 현직 교원과 외부강사, 자원봉사자 등 지역사회의 가용 인적자원을 최대한 확보하여 활용한다.

이처럼 방과 후 학교는 정규 교육과정 이외의 시간을 이용하여 학생들의 선택에 따라 운영되기 때문에 학교의 학생에 대한 관리․감독이 상대적으로 약해지므로 학생들의 안전지도에 각별히 주의를 요한다. 이를 위해 방과 후 학교 관리자는 다음의 사항들을 이행하여야 한다.

<표2-1> 방과 후 학교 안전관리를 위한 이행사항

◦방과 후 학교 안전관리 책임자 임명

◦학생안전 생활지도 계획 수립

◦야간지도 책임자 임명

◦비상연락망 구축학부모 알림체제 구축

◦방과 후 학교 교실 순시

◦등하교 관리

◦차량이용자 관리, 안전사고 예방교육 실시

◦학교외부인 출입 단속 강화

◦안전사고 발생 시 대처요령

1) 안전관리계획

학교안전관리 계획을 수립할 때 방과 후 학교안전관리계획을 반영하여 수립하고, 방과 후 학교 안전관리 계획은 학교안전계획과 연계하되 별도로 수립한다.

안전계획을 수립할 때에는 학생 관리에 관한 내용을 포함, 학교  구성원들의 역할을 조정하여 책임 소재를 명확히 한다. 방과 후 학교 강사는 학생의 안전을 위해 최선을 다해야 하며, 이에 대한 사항은 다음과 같이 계약서에 명기할 수 있다.

방과 후 학교 강사는 학생의 안전을 위한 지도⋅감독을 철저히 한다.

(지도 강사도 학생 안전사고와 관련하여 지도⋅감독 책임을 명시하는 계약)

방과 후 학교 교육활동 시 발생한 사고도 학교의 정규 교육과정 운영 중에 일어난 사안과 동일하게 처리한다. 방과 후 학교 교육활동도 정규 교육 운영과 동일한 보상이 가능하다.

방과 후 학교 안전관리 계획 수립 시 다음의 내용이 포함되도록 유의한다.

- 방과 후 학교 안전관리 책임자

- 학생안전 생활지도 계획

- 돌봄 교실 참여 학생의 야간 귀가지도 책임자

- 방과 후 학교 참여 학생 비상 연락망

- 청소년단체, 토요 스포츠클럽, 동아리활동 등 비상연락망

2) 학생관리계획

가) 방과 후 학교 참여 학생 안전 및 시설 관리 요령

수강 학생 보호자 비상연락망을 구축하고, 지각, 조퇴, 결석 등 학생 출결 상황을 학부모에게 알림 수 있는 SMS 문자서비스 제공 등의 체계를 구축하여 활용한다.

방과 후 학교 안전관리 책임자는 방과 후 학교 수업 전, 수업 중, 수업 후, 귀가 후 교실 순시를 수시로 실시함으로써 학생안전 확보를 위해 노력한다.

방과 후 학교 강사는 수업시간 20분 전 입실하여 학생 안전에 관한 사항을 점검한다. 교실 사용 후 창문 및 출입문 잠금장치를 확인하고, 전기 장치 및 냉난방기 확인 후 전원을 차단하여 책임 있는 관리를 실시할 수 있도록 한다.

나) 방과 후 학교 참여 학생 관리 및 하교 지도

방과 후 학교 수업 후 교실에 남아 있는 학생 확인 후 하교 지도를 실시한다. 방과 후 학교 강사는 학생들에 교통규칙 준수 및 안전지도 후 교문 앞까지 동행하여 하교 지도한다.

학생 관리를 위한 상담은 필요 시 교내에서 실시하며, 학교장의 허락 없이 가정 방문 및 학교 밖에서의 학생 지도는 금지된다.

다) 차량을 이용한 학생 이동 시 학생 안전지도

학생 이동용 차량 운행 시 인솔자가 동승하여 지도한다. 연계 프로그램에 참여하기 위한 학생들 차량 탑승 시 담당교사 또는 업무 전담인력, 자원봉사자 등 지역사회의 활용 가능한 인적 자원을 최대한 활용한다.

학교간⋅학교급간 연계(공동) 활동 시 계약 차량의 운영이 가능하며, 차량계약 시 반드시 자동차 종합보험에 가입되어 있는지 확인한다.

3) 안전사고 예방 및 대책

가) 안전사고 예방 교육 실시

학생, 교직원, 강사 등 방과 후 학교 실시 직접 관계자의 안전보호에 관한 교육을 실시하며, 교직원, 학생, 학부모를 대상으로 한 학교폭력(성폭력) 예방교육계획의 수립 및 교육을 실시한다.

학교폭력, 약물 및 사이버 중독, 가출 등 고위험학생과 부모방치⋅조손가정, 소년소녀가장, 한부모 가정 등 위기학생을 파악하고 이들에 대한 생활지도 계획을 수립한다.

나) 학교 외부인 출입 단속 강화

외부인 출입 시 방문증 패용을 의무화하도록 하고, 무단 외부인 식별, 신고, 단속 등 관리 요령을 숙지한다. 외부강사에게는 외부인과 구분하기 위한 외부강사임을 나타낼 수 있는 표식 또는 명찰을 착용토록 한다.

다) 기타

방과 후 학교 학생 안전관리를 위해 방과 후 학교 강사에 대한 연수를 실시한다. 사안 발생 시 비상연락체계 구성하되, 학교보안관 또는 안전지킴이와의 유기적인 협조를 통해 유사 시 효율적으로 대처할 수 있도록 한다.

안전사고 발생 시 대처 방법 마련하고 이에 대한 안내문을 부착하여 유사 시 대처토록 한다. 사고가 발생한 경우 사고처리에 있어서는 사건에 대하여 의사결정 능력이 있는 당사자와 협의토록 한다.

Ⅱ. 교외안전

1. 학생안전지역

학생들의 등․하교 경로에는 다양한 사고 위험이 존재하고 있으며, 정부는 이에 대한 대비책으로 교통, 식품, 범죄, 환경 영역별로 학교안전구역을 지정하고 있으며, 구역의 운영에 필요한 인력을 배치하고 있다. 이하에서는 학교안전구역의 현황을 살펴보고 이를 활용한 효과적인 등․하교 안전지도 방향을 논의한다.

가. (교통안전) 어린이 보호구역

어린이 보호구역은「도로교통법」제12조에 근거하여 1995년부터 시행되어 「어린이‧노인 및 장애인보호구역의 지정 및 관리에 관한 규칙」에 따라 실행되는 구역이다. 어린이집, 유치원, 초등학교, 특수학교, 학원(100인 이상) 시설의 장이 구역지정을 신청하면 특별자치도지사, 시장, 군수, 구청장이 경찰서장과 협의하여 지정한다. 학교 주출입구에서 300m범위 내 일정 도로구간에 지정, 500m까지 확장 가능하다.

어린이 보호구역 내에서는 보도․차도를 구분하는 것과 함께 횡단보도․표지판 등 교통안전시설 및 과속방지시설․방호울타리 등 도로부속물을 설치하고 노상주차장은 설치를 금지함으로써 안전한 물리적 교통환경을 조성을 목적으로 한다. 또한, 차량 통행금지․제한, 주정차 금지, 이면도로 일방통행 운영 등 교통흐름을 규제하고 차량 속도를 시속 30km 이내로 제한하는 등 교통속도 규제도 가능하다. 어린이 보호구역에 대한 교통안전교육 등도 시행하며 어린이보호구역내에서 법규 위반 시 가중 처벌된다.

이와 관련한 사업으로는 통학로 교통안전을 확보하기 위한 워킹스쿨버스, 교통사고 위험지도 제작 및 배포, 녹색어머니회 교통지도 등이 있다.

나. (식품안전) 어린이 식품안전 보호구역

어린이 식품안전 보호구역은「어린이 식생활 안전관리 특별법」제5조 내지 제7조에 근거하여 2009년부터 시행되고 있다. 시장, 군수, 구청장이 교육감과 협의하여 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교 등에 지정하고 있다.

학교부지 경계선에서 200m 범위 내에서 어린이기호식품 조리․판매업소 중 위생적인 시설기준을 만족하고 고열량․저영양식품을 판매하지 않는 업소를 우수판매업소로 지정이 가능하다.

지방자치단체별로 식품안전지킴이 등 어린이 기호식품 전담관리원을 모집하여 보호구역내의 위생지도․점검, 고열량․저영양식품/위해식품/정서저해식품 판매에 대한 지도․점검, 교육 및 홍보 등을 시행하고 있다.

다. (범죄안전) 아동보호구역

아동보호구역은「아동복지법」제32조에 근거하여 2009년부터 시행되고 있으며, 도시공원, 어린이집, 유치원, 초등학교, 특수학교 시설의 장이 구역지정을 신청하면 특별자치도지사, 시장, 군수, 구청장이 경찰서장과 협의하여 지정한다.

학교부지 경계선에서 500m 범위 내에서 지정하며 영상정보처리기기(CCTV)를 설치하여야 하며, 아동안전지킴이 등 아동안전보호인력을 배치하여 순찰, 아동지도 등을 시행하며 유괴 등 위험에 처한 아동을 위해 아동긴급보호소의 지정․운영이 가능하다.

이와 관련된 사업으로는「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」제20조의5에 규정된 학생보호인력으로 배움터지킴이, 학교보안관, 청원경찰, 민간경비(주간) 등이 있다.

라. (환경 안전) 학교환경위생 정화구역

학교환경위생 정화구역은「학교보건법」제5조에 근거하여 1967년부터 시행되고 있다. 교육감이 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대안학교, 특수학교 등 모든 학교에 설정․고시한다.

학교 출입문에서 50m까지의 지역은 절대정화구역, 학교 경계선에서 200m까지 지역 중 절대정화구역을 제외한 지역은 상대정화구역으로 설정된다.

정화구역 내에서는 학교 주변으로 나쁜 영향을 끼칠 우려가 있는 행위 및 시설 설치는「학교보건법」제6조에 따라 금지되나, 상대정화구역은 심의를 거쳐 이를 해제할 수 있다. 정화구역 내 행위 및 시설에 대해 점검하며 금지시설 등이 있을 경우 조치 및 철거 요청을 하거나 벌금을 부과할 수 있다.

<표2-3> 학교 주변 안전구역 제도 종합비교

구분	교통	범죄	식품	환경
구역	어린이보호구역	아동보호구역	식품안전보호구역	환경위생정화구역
관계 부처	안전행정부	보건복지부	식품의약품안전처	교육부
근거법	도로교통법(12)	아동복지법(32)	어린이식생활 특별법(5)	학교보건법(5)
지정 기준	학교주출입문 300～500m	학교경계 500m	학교경계 200m	(절대)학교출입문 50m (상대)학교경계 200m
지정 권자	시․도지사, 시군구청장	국가, 지자체	시군구청장	교육감
지정 대상	어.유.초.학원	어.유.초	초.중.고	유.초.중.고.대학
전담 인력	공무원	아동안전 보호인력	어린이기호식품 전담관리원	공무원
시설 설치	교통안전시설보도, 도로부속물	CCTV	표지판	표지판
행위등 제한	교통규제 주정차․통행금지	-	식품판매 제한	금지 행위․시설 심의해제

2. 교외 학생보호인력

가. 식품안전 보호인력

식품안전 보호구역에서는「어린이 식생활 안전관리 특별법」제6조제2항의 규정에 따라 어린이 기호식품 전담관리원을 지정․운영한다. 전담관리원은 식품안전 보호구역 내 조리․판매업소를 대상으로 다음의 업무를 수행한다.

▪조리․판매업소의 식품위생에 관한 지도 및 계몽

▪학교 및 어린이 기호식품 우수판매업소의 고열량․저영양 식품판매 여부 등 확인 점검

▪위해식품 및 정서저해 식품의 판매여부 등 확인 점검

▪조리․판매 및 유통 중인 식품에 대한 수거․검사 지원

▪어린이 식품안전 및 영양 등에 관한 교육․홍보

식품안전 보호인력의 운영을 주관하는 지방자치단체는 모집 공고를 통해 학부모를 우선으로 지정하여 인력풀을 구성한다. 시․구 단위 20개 학교당 2명 이상, 군 단위 10개 학교당 2명 이상이 배치되며, 전담관리원(공무원 포함 가능)으로 구성된 2명 1개조가 식품안전보호구역 1곳당 월 2회를 점검한다. 예산은 국고로 603백만원(지방비 50% 매칭, 2013년 기준)이 지원되며, 어린이 기호식품 전담관리원은 4,554명(2012년 기준)이 지정되어 있다.

3. 등․하교

학생들의 등․하교길은 위험 요인이 항상 존재하며, 이러한 위험요인은 앞서 살펴 본 교통, 식품, 범죄, 환경의 영역으로 구분할 수 있다. 교사는 학교 주변의 4개 학교안전구역에 대한 정확한 정보를 인식한 후 학생들에게 학교안전구역별 위험 요인들을 정확하게 설명해 주는 것이 필요하다.

학생들의 위험인식 제고를 위해 학교주변 안전맵 만들기를 해보거나, 학교에서 학교주변 안전맵을 만들어 학생과 학부모에게 이를 배포하여 학교주변 위험요인에 대한 명확한 인식을 갖도록 지도하는 것도 바람직한 교육방법이다.

4. 놀이안전

창의적 체험활동 활성화, 야외 체험활동 증가 등의 정부시책에 따라 학생들의 학교 밖 스포츠 활동이 증가함에 따른 안전사고의 위험성이 증대되고 있다. 이러한 안전사고의 특징은 학생 본인뿐만 아니라 제3자인 민간인, 특히 노인이나 어린이 등과의 충돌로 인한 골절, 뇌진탕 등의 심각한 피해를 초래하기도 한다.

학교안전공제중앙회에서 시행하고 있는 학교배상책임공제의 제3자 피해 보상청구가 해마다 증가하고 있다. 제3자 피해는 교육활동으로 인한 학생의 피해보다 법률관계가 복잡해지는 점도 유의할 필요가 있다.

놀이활동에 있어서 가장 중요한 것은 놀이별 안전수칙을 준수하고 놀이활동에 적합하고 안전한 장소를 확보함으로써 사고를 미리 예방하는데 있다. 놀이활동을 하기 전에는 반드시 준비운동을 실시한 후 보호 장비를 미리 착용하여 안전을 확보토록 한다.

가. 자전거, 인라인 등 이동기구 타기

이동수단만이 아닌 여가나 스포츠활동 수단으로 자전거 이용자수가 증가함에 따른 자전거 안전사고로 인한 인명피해 규모가 2014년도 한해 동안 사망 289명, 부상 18,115건으로 심각한 실정이고, 고가의 자전거가 많아짐에 따라 물적 피해도 증가하고 있는 현실이다.

도로교통법상 ‘차車’에 해당하는 자전거는 이용의 편리함의 반대급부로 위험성도 함께 가지고 있는 이동수단이다.

자전거로 인한 안전사고를 최소화하기 위해서는 자전거 전용 도로, 공원, 놀이터, 학교 운동장이나 공설운동장 등의 안전한 장소를 우선 확보하여야 한다. 자전거를 딸태는 반드시 안전모와 보호장구를 착용토록 해야 하며, 운전 중에는 과도한 핸들조작이나 과속을 하지 않고 전방을 주시토록 함으로써 만일의 위험에 대비토록 하여야 한다.

인라인 스케이트나 킥보드와 같이 빠르게 움직이는 놀이기구 역시 전용공간이나 놀이터, 학교 운동장 등 안전한 공간에서 타야 한다. 차가 다니는 도로나 주차장, 골목길, 공사장 부근이나 보행자 통행이 잦은 곳은 자동차나 보행자와 충돌 위험이 있으므로 피해야 한다. 이들 기구도 안전모와 보호대를 반드시 착용토록 지도하고 적절하게 주행할 수 있도록 지도가 필요하다.

나. 물놀이 및 수상레포츠 안전

물놀이 안전은 야외 놀이활동 중 가장 주의를 요하는 영역이다. 물놀이 중 안전사고는 중대한 결과를 초래하기 때문에 각별한 주의와 지도가 필요하다.

교사는 학생들의 물놀이 장소의 안전성에 대해 사전에 충분히 점검을 하고 물놀이 활동 중에는 물놀이 장소에 배치된 안전요원과 함께 학생들의 움직임을 세심하게 관찰하여야 한다. 적정 수용인원이 참여하도록 함으로써 학생의 움직임이 감독자의 시야에서 벗어나지 않도록 해야 한다. 세부적인 물놀이와 수상레포츠 안전수칙은 교육부와 교육청의 안전매뉴얼을 참고할 것을 권장하고 여기서는 물놀이 안전 10대 수칙을 소개한다.

<표2-4> 물놀이 안전 10대 수칙

① 수영하기 전에는 손, 발 등의 경련을 방지하기 위해 반드시 준비 운동을 하고 구명조끼를 착용한다.

② 물에 처음 들어가기 전 심장에서 먼 부분부터(다리, 팔, 얼굴, 가슴 등의 순서) 물을 적신 후 들어간다.

③ 수영도중 몸에 소름이 돋고 피부가 당겨질 때에는 몸을 따뜻하게 감싸고 휴식을 취한다.

④ 물의 깊이는 일정하지 않기 때문에 갑자기 깊어지는 곳은 특히 위험하다.

⑤ 구조 경험이 없는 사람은 안전구조 이전에 무모한 구조를 삼가야 한다.

⑥ 물에 빠진 사람을 발견하면 주위에 소리쳐 알리고(즉시 119에 신고) 구조에 자신이 없으면 함부로 물속에 뛰어 들지 않는다.

⑦ 수영에 자신이 있더라도 가급적 주위의 물건들(튜브, 스티로폼, 장대 등)을 이용한 안전구조를 한다.

⑧ 건강 상태가 좋지 않을 때나, 몹시 배가 고프거나 식사 후에는 수영을 하지 않는다.

⑨ 자신의 수영능력을 과신하여 무리한 행동을 하지 않는다.

⑩ 장시간 계속 수영하지 않으며, 호수나 강에서는 혼자 수영하지 않는다.

4) 외부 체험 활동 안전 대책

수학여행, 야외 체험학습, 자유학기제에 따른 활동 등 현장체험학습은 학교 밖에서 실시되기 때문에 학생들의 긴장이 이완되고, 교사의 임장 지도의 한계로 인해 안전사고의 위험이 학교 교내활동보다 증대되는 데에 문제가 있다.

현장체험학습은 학교 교육과정의 일환으로 시행되기 때문에 학교 교육계획에 포함하여 실시하여야 한다. 계획 수립 시에는 철저한 사전 위험 점검과 교육을 통해 학생 안전관리에 만전을 기하도록 하여야 한다.

가. 현장체험학습 출발 전 주의사항

1) 계획 수립단계

관련 법규 및 교육부와 교육청 정책에 부합하도록 현장체험학습계획을 수립하여야 한다. 계획을 수립·시행함에 학생 안전관리 및 생활지도에 특히 유의하여야 한다.

체험활동을 청소년 유해환경 밀집지역 및 안전취약 지역에서 실시하는 것은 교육적 측면에서도 학생안전의 측면에서도 바람직하지 않으므로 이러한 곳에서의 체험활동은 금지된다.

국외 여행 시 국외 여행자 보험에 가입을 함으로써 안전사고 발생 시 충분한 보상을 받을 수 있도록 조치한다.

아울러 경제적 사정으로 인하여 현장체험학습 불참하는 학생이 최소화될 수 있도록 노력하여야 하며, 불참 학생 지도계획을 철저히 수립하여 지도한다.

현장체험학습을 청소년수련시설에 위탁할 경우 학교안전법 제8조의2제2항 제3호 및 제4호에 따라 청소년수련시설이 인증을 받은 청소년수련활동 프로그램(「청소년활동 진흥법」제36조)을 실시하는지의 여부와 안전점검 및 안전교육 실시, 종합평가 결과 및 이에 따른 개선조치 이행(같은 법 제18조, 제18조의2, 제18조의3, 제19조 및 제19조의2) 등의 여부를 확인하여야 한다.

교육부 지침에 의할 경우 수학여행․수련활동ㆍ숙박형 현장체험학습은 현장답사를 해야 한다. 계약 전과 체험학습 실시 전 2회의 현장답사를 실시하되 시기, 방법, 대상 등은 당해 계약 방식 및 학교 사정 등을 고려하여 추진한다. 학생 150명 이상의 대규모 수학여행을 실시할 경우, 학생 50명당 1인 이상의 안전교육을 이수한 안전요원을 배치하여야 하며, 중ㆍ소규모는 인력확보 등을 고려하여 단계적으로 배치한다.

2) 수련 및 숙박시설

식재료 구매, 조리, 배식 과정에서 위생관리와 식수 제공 시 끓인 물, 생수 등 검증된 식수 제공여부를 확인한다. 가급적 익혀서 제공되는 식품으로 식단이 구성되었는지를 확인한다.

도시락을 이용하는 경우에는 위생안전이 검증된 업체를 이용한다. 단체로 제공된 식사는 반드시 ʻ1인분ʼ을 보존식으로 보관함으로써 식중독 등 발생 시 역학조사의 증거자료로 활용토록 한다.

숙박시설의 침대, 난간, 계단, 복도 등 시설이 안전한지를 확인하고 숙박시설의 베란다 및 창문을 넘나들 수 없게 조치했는지를 점검한다.

사전에 관할 시군구에 일정을 통보해 위생⋅안전 점검을 요청하고 인근에 유해환경이 없는지를 확인한다.

3) 출발 전 안전사고 예방조치

출발 전 이동 시각 및 경유지⋅목적지 등을 정확하게 숙지하여 행렬에서 이탈해도 인솔자의 휴대전화 등을 통하여 경유지 또는 목적지에 도착할 수 있도록 비상연락망을 마련한다.

출발 전 안전교육 및 차량안전점검표를 작성하고, 학생들이 주류나 화기물질을 반입하지 않도록 지도한다.

운송업체 계약서 및 입찰공고문 등에 운전자 음주 금지조항 및 보상 조항을 명시하여야 한다. 계약서상의 차량번호와 배치된 차량이 일치하는지를 확인하여야 한다.

학교에서는 교통안전공단 지역본부 또는 지사에 팩스로 전세버스 교통안전정보를 조회 요청하고, 해당학교 관할 경찰서로는 학생 수송버스 호송 협조(음주측정 등)를 공문으로 요청한다.

나. 현장체험학습 시 주의사항

1) 교사

활동 전 과정에서 안전 및 생활지도를 최우선 과제로 추진한다. 인솔 및 지도교사는 수련관련 각종 시설물에 대한 사전점검을 철저히 하여 각종 안전장비의 비치여부, 안전요원 배치여부 등을 반드시 확인한다. 학교에서는 수학여행, 수련활동 실시 전에 지참금지 물품을 학부모와 학생에게 알리고, 지참하지 않도록 특별지도를 실시한다. 학생의 안전사고 발생 시 인솔교사와 담임교사에게 반드시 보고하도록 사전에 교육을 실시한다.

교육 기간 중 사전 계획에 따라 교육활동을 총괄하고 지도교사 간 긴밀한 연락체계를 유지하여 교육활동의 효율성을 제고한다. 인솔 및 지도교사는 부득이한 경우를 제외하고는 식사시간을 포함한 각종 교육활동에 반드시 참여하여, 교육의 효율성을 높이고 각종 사고 예방에 주력한다.

인솔책임자는 교육활동에 필요한 교육자료 및 유사시 필요한 구급약품 등을 준비하고 이를 각 차량마다 부착한다. 인솔교사는 운전자와 가까운 자리에 탑승하여 과속방지, 안전거리 확보 등 운전자의 준법 및 안전 운행에 필요한 사항을 조언하고, 탑승 학생이 안전 운행에 방해되는 행위를 하지 않도록 지도한다.

교통안전지도, 수상안전지도, 화재예방지도, 위험시설 및 위험 환경으로부터 안전지도, 질병예방지도, 성폭행․성희롱 및 성매매 예방지도, 소지금지 물품 휴대상황 등을 수시로 점검한다. 돌발적인 재난 및 교통사고를 비롯한 안전사고 등이 발생한 때에는 사고자에 대한 응급처치와 안전지대로 대피토록 한다.

2) 학생

교육 프로그램에 성실히 참여하여 심신 수련에 최선을 다하며, 인솔 교사와 프로그램 진행자의 안전지도 사항을 성실히 준수한다. 부득이한 사유로 체험활동을 계속할 수 없는 경우 인솔교사의 허락을 받도록 한다.

다중 이용 시설(숙소, 식당, 버스터미널, 지하철, 공항 등)에서는 공중도덕을 준수하고 교육활동 중 유해한 장소나 위험한 시설 등에 접근하지 않도록 한다. 안전사고 발생 시에는 인솔지도 교사에게 즉시 보고한다.

차량 운행 시에는 운전자의 안전운행에 방해가 되는 행위를 하지 않도록 하고, 탑승 중에는 반드시 안전벨트를 착용토록 한다. 항공기 탑승 시에는 ʻ기내반입 금지물품(문구용 칼, 가위, 폭발성 물질 등)ʼ을 반드시 확인하고 소지하지 않도록 한다.

5) 안전약자(요양호자) 안전지도

1. 요보호학생의 개념

요보호학생이란 신체적․정신적 건강상의 이유로 일반 학생들과 달리 교사의 세심한 관찰과 관리가 필요한 학생을 말한다.

이들 학생들은 선․후천적인 지병을 보유하고 있거나, 정신적인 병적 소인이 있어 이를 별도로 관리하지 않을 경우 요보호학생의 예상치 못한 발병, 발작 등으로 생명 또는 신체에 심각한 피해를 초래할 수 있기 때문이다. 아울러 요보호학생을 포함한 학생들의 원만한 학교생활을 위해서도 별도의 세심한 관리가 필요하다.

2. 요보호학생 보호업무 개요

신학기 건강실태조사를 통해 건강문제를 가진 학생을 파악하고 개별면담과 정기적인 건강상담을 통해 요보호학생이 학교생활을 안전하게 영위할 수 있도록 돕고, 응급상황발생을 예방하고 발생 시 피해를 최소화할 수 있는 체계적인 관리가 필요하다.

학교 차원의 안전관리를 위해 전체 교직원에게 요보호 학생 명단을 배부하는 것과 함께 학생 주요 건강이상 사항, 유의하여 관찰을 요하는 사항, 담당교사 조언 등에 관한 정보를 수시로 공유하면서 건강이상 학생에 대한 보호를 철저히 한다.

요보호학생 기록은 인권을 보호하면서도 쉽게 찾을 수 있는 곳에 보관․관리토록 한다. 기록지에는 전화번호, 지정병원․투약정보 등 의료 정보, 기타 유의사항 등이 포함되어야 한다. 교직원은 요보호학생의 개인 신상, 병력 등이 노출되지 않도록 철저한 보안관리가 필요하다.

3. 요보호학생 관리계획 및 상담지도

각반 요보호자 명단을 전체 교사의 교무수첩 기재, 교내 전산망을 통한 자료 공유 및 교사 연수 시 안내 등을 통해 요보호학생 안전지도에 만전을 기한다. 학년 초에 확인되지 않은 경우나 현재 이후에 발병한 환자에 대해서는 추가로 명단을 파악하여 관리한다.

신체적 결함 때문에 심리적으로 손상을 받기 쉬운 상태이므로 급우들에게 장애에 대해 설명을 하여, 놀리거나 곤경에 빠뜨리는 일이 없도록 하고, 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주어야 한다. 급우들에 대한 설명과 도움 요청은 요보호학생의 부모가 공개를 승인한 경우에 한한다.

감수성이 민감한 시기이므로 무엇보다 중요한 것은 요보호학생에 대한 이해와 따뜻한 사랑으로 대해 주어야 한다. 체육, 외부 체험활동 등 활동량이 많은 시간에 특히 세심한 관찰과 주의가 필요하고, 보건교육을 통하여 사고 방지, 시력 보호, 예방접종 등의 필요성을 가르쳐준다.

학부모, 담임교사, 보건교사와 수시면담을 통하여 학생의 건강상태나 심리상태를 파악하여 관리한다. 의학적 치료를 하지 않는 학습 장애, 언어 장애나, 정신적 문제를 가진 학생의 경우는 상담교사와 협조하여 학교 적응 등의 전문 상담을 실시한다.

계속적인 추후관리를 실시하여 건전한 학교생활 속에서 스스로 최적의 건강상태를 유지할 수 있도록 하는데 목표를 둔다. 비상시 연락할 수 있는 전화번호 등을 수시로 확인하고, 요보호학생의 연락처 변경 시 보건실로 통보한다. 응급상황 시 요보호학생이 주로 이용하는 병․의원을 이용할 수 있도록 조치한다.

6) 학교 안전 관련 학부모 연계

○ 학교장은 학기 초 가정통신문 등을 통해 다음 사항들을 학부모에게 안내하여 학교안전 관련 인식 개선과 적극적인 참여 유도

- 연간 안전관리계획 통지

- 각종 안전 업무 관련 학부모 자원봉사자 모집

- 건강 이상 학생 학교 통보

- 안전사고 보상제도 통지 등

나. 교직원 대상 안전교육 실시 계획

1) 2022년도 교직원 대상 안전교육

○ 교직원 안전교육 직무연수 이수(2022년 이수예정)

구분	총 교직원 수(명)			안전관련 전문교육(15시간) 이수 대상 예정자
	교원	직원	계 (A)	교원	직원	계 (B)	이수율 (B/A)×100
인원	33	17	50	33	17	50	100

※ 사이버연수에서 체험중심의 연수가 되도록 추진. 학교안전정보센터 및 학교 안전교육 지원시스템(supportschoolsafe.kr)의 연수정보 및 개인이력 관리 적극 활용

○ 교직원 심폐소생술 교육 이수(2022년 이수예정)

교육대상 인원수(명)				교육실시 인원 수(명)				실시비율(%)
학생 (A)	교직원 수			학생 (C)	교직원 수			학생 (C/A)	교직원 (D/B)
	교원	직원	소계 (B)		교원	직원	소계 (D)
428	33	17	50	428	33	17	50	100	100

○ 2022년도 교직원 대상  안전 교육 실시 계획

연 번	부 문	일시(시간)	장 소	대 상	비 고
1	학교폭력예방교육	3,8월 경	시청각실	전교직원	학기별 1회
2	학교 안전관리 계획 연수	3월 경	시청각실	전교직원	연 1회 1시간
3	성폭력예방교육	3,8월 경	시청각실	전교직원	학기별 1회 이상
4	성매매예방교육		시청각실	전교직원	학기별 1회 이상
5	응급처치교육	11월 경	도서실	전교직원	일반교사 3년 1회, 체육 관련 매년
6	가정폭력예방교육	4월 경	시청각실	전교직원	연 1회 1시간
7	아동학대예방교육		시청각실	전교직원	연 1회 1시간

다. 재난대피훈련 연간계획

1) 재난대비 훈련 연간계획

○ 교육부에서 제공한 “학교 현장 재난유형별 교육․훈련 매뉴얼”을 참고하여 아래의 “재난 대비 훈련 연간 계획표”를 작성

※ 재난대비 훈련 시 가능한 학부모들이 참가 또는 참관하여 학교의 안전훈련에 대한 홍보 강화

일정	훈련명	훈련유형	대상	담당자	비고
3월	연간 훈련계획 설명회	토론기반훈련	모든 교직원	OOO
4월	황사·미세먼지 훈련	토론기반훈련	학교장 및 담당 교직원	OOO
7월	재난대응 안전한국훈련 (화재 등 현장훈련 2회 포함)	워크숍 및 현장훈련 등	모든 교직원과 학생	OOO
9월	체험학습활동 버스사고 대응 훈련	토론기반훈련	체험학습 지도교사	OOO
10월	실험·실습안전 훈련	토론기반훈련	학교장 및 담당 교직원	OOO
12월	화재 훈련	현장훈련	모든 교직원과 학생	OOO	소방서 합동

3. 학교 시설 안전 점검·관리·조치

※ [붙임]의 서식의 예시에 따라 실시

가. 학교 시설 안전 점검

1) 매월 안전 점검의 날

○ 근거 : 재난 및 안전관리 기본법 제66조의6, 같은 법 시행령 제73조의6

○ 관할 시도 교육청 지침에 따라 점검 실시

2) 해빙기, 여름철, 겨울철 안전 점검

○ 관할 시도교육청 지침에 따라 점검 실시

나. 학교 시설 안전 관리 및 조치

1) 학교시설안전관리기준에 따른 관리 및 조치

○ 근거 : 학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 제7조

○ 2022 상반기 : 학교시설 안전관리 담당자 점검 원격연수 및 행정조치 전달연수

○ 2022 하반기 : 학교시설 안전관리기준에 따른 시설 점검 실시 및 결과보고

실시 결과보고 서식

가. 점검 일시 : 2021. .  .

나. 학교 자체 개선 사항

	주요내용	투입 예산(천원)
1
2
계

다. 개선 지원 요청 사항: 학교 ⇒ 교육(지원)청

	주요내용	추정 소요예산(천원)
1
2
계

[붙임] 학교시설안전관리기준 점검결과표 1부. 끝.

2) 개별 법령에 의한 학교시설물 관리

◦ 개별 법령에 의한 학교시설물 관리 계획을 작성

3) 학교 위험시설물 관리(2022학년도 기준)

구분		규격	수량	설치연도	설치장소	유지관리업체		비고
						업체명	연락처
옹벽		h:63m, w:177m	1	2001	포천중 방향 하천	경인엔지니어링	02-483-6183
가스실	순간온수기	41.8kw	1	2016	교사B동 1층	포천도시가스	031-544-9966

4. 학교안전 문화 확산

가. 안전 업무 관련 교직원간 협력 체계구축

1) 안전 가치의 최우선적 인식 문화 확산

○ 학교 안전의 가치는 안정적 교육활동 수행의 기본 전제가 되므로 제반 교육활동 계획 수립부터 실시에 이르기까지 최우선적으로 학교 안전의 가치를 고려하는 학교 문화 만들기

2) 안전 업무 관련 교직원간 역할 명료화

○ 학교장은 학교안전 관련 업무에 대한 교원과 직원의 역할과 임무를 명확히 설정

○ 학교 구성원이 적극적으로 협력하여 안전한 교육활동이 되도록 적극 노력

※ 학교안전은 담당 교원만으로는 업무추진이 어려우므로 교원과 직원 간 적극적인 협력과 소통이 필요

나. 학교안전 자가점검표

1) 학교안전 자가점검표 작성

○ 학교구성원의 안전 관련 이행사항(기본계획 1호~6호)에 대한 [붙임 7]의 “학교안전 자가점검표”의 전년도 추진실적과 계획수립에 체크하여 작성

2) 3대 진단(위험성 진단, 학교안전풍토 진단, 교원안전역량 진단) 내용의 포함

○ 자가점검표에는 기존의 교육부 연구에 의해 마련․시행 중인 위험성 진단, 학교안전풍토 진단, 교원안전역량 진단에 관한 사항이 포함됨

※ 3대 진단(위험성 진단, 학교안전풍토 진단, 교원안전역량 진단)은 2019년도부터 학교안전 자가점검표로 대체되므로 별도로 작성하지 않아도 됨

5. 안전사고 피해회복

가. 학교안전 관련 인적·물적 피해보상

○ 학교안전 관련 인적․물적 피해 보상 제도를 참고하여 추진

공제사업	학교안전공제 (시도 학교안전공제회)	교육 연구시설공제 (교육시설재난공제회)
공제료 납부	담당 교사	담당 교사
사고통지 담당	담당 교사	담당 교사
보상청구 담당	담당 교사	담당 교사

나. 학교안전사고 피해회복지원

○ 향후 정책연구를 통해 학교안전사고 피해회복지원단과 분쟁조정지원단이 구성되고 활동이 개시되면 개별학교에 대해 제도 시행을 통보 예정

○ 개별학교는 학부모에게 가정통신문으로 제도의 시행에 관한 사항을 안내

[붙임 1] 학교 비상연락망

당 직 실 534-6305	교 무 실 534-6301	행정실 534-6302	FAX 534-6304

교 장	교 감	행정실장
○○○	○○○	○○○
010-0000-0000	010-0000-0000	010-0000-0000

교무진로기획부		교육연구혁신부	학생안전교육부	1학년부(교육정보)	2학년부(인성교육)	3학년부(진학)
★OOO 010-0000-0000	OOO(교육복지사) 010-0000-0000	★OOO 010-0000-0000	★OOO 010-0000-0000	★OOO 010-0000-0000	★OOO 010-0000-0000	★OOO 010-0000-0000
OOO 010-0000-0000	OOO(행정실무사) 010-0000-0000	OOO 010-0000-0000	OOO 010-0000-0000	OOO(1-1) 010-0000-0000	OOO(2-1) 010-0000-0000	OOO(3-1) 010-0000-0000
OOO 010-0000-0000		OOO(사서) 010-0000-0000	OOO(상담) 010-0000-0000	OOO(1-2) 010-0000-0000	OOO(2-2) 010-0000-0000	OOO(3-2) 010-0000-0000
OOO(통합1) 010-0000-0000				OOO(1-3) 010-0000-0000	OOO(2-3) 010-0000-0000	OOO(3-3) 010-0000-0000
OOO(통합2) 010-0000-0000				OOO(1-4) 010-0000-0000	OOO(2-4) 010-0000-0000	OOO(3-4) 010-0000-0000
				OOO(1-5) 010-0000-0000	OOO(2-5) 010-0000-0000	OOO(3-5) 010-0000-0000
체육보건교육부	행정실		급식실		휴직자
★OOO 010-0000-0000	★OOO 010-0000-0000	★OOO 010-0000-0000	★OOO(영양사) 010-0000-0000	OOO(조리사) 010-0000-0000	OOO 010-0000-0000
OOO(보건) 010-0000-0000	OOO(행정실무사) 010-0000-0000	OOO(행정실무사) 010-0000-0000	OOO(조리실무사) 010-0000-0000	OOO(조리실무사) 010-0000-0000	OOO 010-0000-0000
OOO(코치) 010-0000-0000	OOO(시설당직원) 010-0000-0000	OOO(시설미화원) 010-0000-0000	OOO(조리실무사) 010-0000-0000

- 필수요원: 교장, 교감, 행정실장, ★ 표시

- 주소 : 경기도 포천시 신북면 중앙로 197번길 65, 포천여자중학교 (사업자등록증 : 127-83-02437)

[붙임 2] 학교 위치 및 비상대피도

[붙임 3] 학사일정별 연간 안전관리계획

학사일정별 연간 안전관리계획 (2022학년도)

구분	학사일정		안전교육	비상훈련	시설관리
	교내	교외
3월	입학식, 개학식 학교안전계획 작성 리더십캠프	교육과정 내 학교스포츠클럽 활동(격주 수요일, ~12월까지)	학교 교내생활 안전교육 학교폭력예방교육 장애인식개선교육 학생인권교육	연간 훈련계획 설명회 민방공훈련(학기당 1회)	매월 안전점검의 날
4월	자전거 및 통학 안전교육		재난 안전교육 가정폭력 및 아동학대 예방교육	황사·미세먼지 훈련	매월 안전점검의 날
5월			교내·외 안전사고 예방 지도 성폭력예방교육 인터넷중독예방교육	재난대응 안전한국훈련 (화재 등 현장훈련 2회 포함)	매월 안전점검의 날 학교시설 안전점검 원격연수
6월			교내·외 안전사고 예방 지도		매월 안전점검의 날 학교시설 안전점검 전달연수
7월	지필고사 여름방학		안전주간 폭염 관련 예방 지도 물놀이 및 식중독 예방 지도 약물오남용 예방교육 사이버폭력예방교육 방학생활 중 안전교육		매월 안전점검의 날
8월	개학식		학교 교내생할 안전교육 학교폭력예방교육 학생인권교육		매월 안전점검의 날
9월			안전사고 예방 중점지도	민방공훈련(학기당 1회)	매월 안전점검의 날
10월	학교스포츠클럽 축제 학교안전위험성진단 (10~12)		축제관련 안전교육	화재 훈련	매월 안전점검의 날 학교시설 안전점검 실시
11월			야외 활동 및 교통 안전 교육 예방 지도 강화	실험·실습안전 훈련	매월 안전점검의 날 학교시설 안전점검 결과 보고
12월	지필고사 진로체험		겨울철 관련 안전교육 야외활동 안전교육	소방서합동 소방훈련	매월 안전점검의 날
1월	겨울방학 졸업식, 종업식		안전주간 겨울철 야외 활동 안전교육 화재예방교육 졸업식 전후 교내·외 안전교육 생명존중교육 사이버폭력예방교육 약물오남용예방교육 인터넷중독예방교육 방학생활 중 안전교육		매월 안전점검의 날
2월					매월 안전점검의 날

※ 학사 일정은 학교 사정에 따라 변경할 수 있음.

[붙임 4] 학교안전 자가점검표

구분	영역	세부점검내용	전년도 추진실적			계획수립
			○	△	×	○	×
1.예방정책의 기본방향 및 목표	기본계획, 지역계획, 학교계획	학교계획 수립 시 안전담당 뿐만 아니라 다양한 교직원들이 함께 참여하였는가?	○
		학교계획에서 안전업무와 관련하여 관련 교직원들의 역할과 책임에 대하여 명확히 기술하였는가?	○
		학교안전계획의 취지와 목표를 학교실정에 맞게 적절히 설정하였는가?	○
		우리 학교는 학교와 주변지역의 위험성을 파악한 후, 이에 적합한 학교안전계획을 수립하였는가?	○
		학교안전계획은 교직원들 간에 명확히 공유되었는가?	○
		안전업무 수행에 필요한 자원(시간, 정보, 인원, 예산 등)과 수행 절차는 파악되었는가?	○
2.교육활동 운영의 기본지침	학사일정별 학교안전	학사일정별 연간 안전관리계획은 각 계절별 재난 요소를 적절히 고려하였는가?	○
		체험과 실습 중심의 안전교육을 계획하였는가?	○
		안전학습 관련 컨텐츠는 적절하고 풍부하게 준비하였는가?	○
		시기, 활동, 행사별로 발생하기 쉬운 사고나 취약 학생 혹은 구역을 파악하여 예방조치를 할 계획을 세웠는가?	○
	외부체험활동 안전	현장체험학습 계획 시 현장체험학습 매뉴얼의 사항들을 교사들에게 공지하고, 계획에 게재하였는가?	○
	학교주변 안전관리	학교안전의 강화를 위해 지역사회 유관기관지자체, 소방서, 경찰서등) 간 협력 계획이 마련되었는가?	○
		스쿨존 정비 방법은 마련되었는가?	○
	안전약자 안전대책	요양호자(안전약자)를 파악하고, 안전약자 안전대책에 따를 대책을 수립하였는가?	○
3.학교안전교육	예방 및 학교안전교육	안전교육 연간 계획표에서 학교와 학교 주변에 존재하는 위험요인들에 대한 정보를 교육 계획에 포함시켰는가?	○
		안전약자 및 소수자에 대한 배려도 교육에 포함 시켰는가?	○
		학생 참여형 안전교육을 준비했는가?	○
		안전교육 교사연수 연간계획은 준비 되었는가?	○
		안전사고 유형별 교육 내용이 포함되어 있는가?	○
		교과 연계 방법이 수립되었는가?	○
		안전 전문가 초빙 계획이 수립되어 있는가?	○
	정기훈련	학교구성원 모두 체험할 수 있는 훈련계획을 수립하였는가?	○
		훈련은 구체적 목표 및 평가 방법을 가지고 있는가?	○
		훈련은 체험형∙토의형으로 수립하였는가?	○
		학교에서 일어날 위험이 높은 재난 유형을 고려하여 재난대비훈련을 계획했는가?	○
		심폐소생술의 이론과 방법에 대한 교육과 훈련 계획이 수립되었는가?	○
		안전약자를 포함한 훈련계획을 수립하였는가?	○
4.학교시설 안전점검·관리 및 안전조치	매월 안전점검의 날(제6조)	매월 안전점검의 날에 따른 학교시설 안전점검계획을 수립하였는가?	○
	안전관리(제7조)실시	학교시설안전관리기준에 따른 학교시설 안전점검을 계획∙실시 하였는가?	○
	CCTV 관리	CCTV 관리 업무 분장은 명확한가?	○
5.학교 안전문화 확산		안전 사고 및 재난으로 인한 피해를 기록하고 자료를 기록해서 공유하며 개선하는 내용이 포함되어 있는가?	○
		각종 안전관련 자료를 체계적으로 분류·공유·적용하고, 자주 사용하는 자료는 정기적으로 갱신, 정비하여 손쉽게 찾아 쓸 수 있게 준비하였는가?	○
		학교 구성원의 안전 관련 행동, 실천, 태도 등에 대해 인정과 격려를 해 줄 수 있는 학교 풍토가 조성되어 있는가?	○
		학교안전은 학교 구성원의 적극적인 참여로 확보될 수 있다는 가치관 확산을 위한 홍보․협업 등의 계획을 수립하였는가?	○
		안전관리활동에 따른 성과를 정기적으로 확인할 방안을 마련했는가?	○
		학교구성원이 학교안전의 성과를 높일 수 있는 창의적 아이디어를 도출했을 때 이를 반영할 수 있는 방법이 마련되어 있는가?	○
6. 기타 사항		재난과 학교안전사고의 보고와 보상에 관한 절차와 업무 처리에 관한 사항을 명확히 마련해 놓았는가?	○

[붙임 5] 학교시설안전관리기준 점검표

출처 : 학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률

분야	안전기준	양호	불량	불량사유
건축물	1. 건축물 주변: 학생들의 등·하교 길에 안전한 보행과 교통사고 등의 안전사고를 방지하기 위하여 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 차량이 통행하는 교문 및 도로에는 보행로와 차도를 구분한다.	□	□	∘
	나. 보도와 차도를 구분하기 위하여 경계 턱이나 가드레일(guardrail) 등을 설치한다.	□	□	∘
	2. 교실바닥
	가. 교실바닥은 튀어나온 부분이 생기지 아니하도록 하여야 한다.	□	□	∘
	나. 환기구, 시스템박스 등을 설치할 경우 주변 바닥과 같은 높이로 설치하여야 한다.	□	□	∘
	3. 교실벽
	가. 칠판을 설치하는 벽면은 칠판이 떨어지거나 엎어지지 아니하는 구조로 하여야 한다.	□	□	∘
	나. 석고보드 등의 건식 벽체, 이동식 벽체를 사용하는 경우에는 칠판 등의 부착물을 붙일 수 있도록 보강된 구조로 하여야 한다.	□	□	∘
	다. 교실에 노출되는 벽 모서리나 기둥 모서리는 안전사고를 최소화하는 형태로 한다.	□	□	∘
	라. 경계벽은 내화구조로 하고 지붕 밑 또는 바로 상부 층의 바닥판까지 닿게 하여야 한다.	□	□	∘
	4. 교실문 가. 교실문은 될 수 있는 대로 미닫이 구조로 하여야 하며 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 교실문의 유효 폭은 90㎝ 이상으로 한다.	□	□	∘
	2) 미닫이 구조로 할 경우에는 손이 끼이는 것을 방지하도록 손끼임 방지장치를 설치한다.	□	□	∘
	3) 미닫이 구조 문의 바닥 레일 부분은 튀어나오지 않도록 한다.	□	□	∘
	4) 미닫이 구조 문의 바닥 문턱은 튀어나오지 않도록 한다.	□	□	∘
	5) 반대편이 보일 수 있도록 일정 높이에 고정된 유리창을 설치한다.	□	□	∘
	나. 교실문을 여닫이 구조로 할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.	□	□
	1) 반대편이 보일 수 있도록 일정 높이에 고정된 유리창을 설치하며, 유리는 충격에 의한 관통 및 파손 시 파편의 비산(飛散)이 없도록 한다.	□	□	∘
	2) 도어체크(문이 자동으로 천천히 닫히게 하는 장치를 말한다)나 경첩 등을 설치하여 문이 닫히는 시간을 여유 있게 한다. 다만, 목재문의 경우에는 재질을 고려하여 설치하지 않을 수 있다.	□	□	∘
	3) 피난 방향으로 열리도록 한다.	□	□	∘
	4) 여닫이 구조 문의 바닥 문턱은 튀어나오지 않도록 한다.	□	□	∘
	다. 피난로에 있는 모든 문은 열었을 때 피난에 장애를 주지 아니하여야 한다.	□	□	∘
	5. 교실 창호 가. 창호를 설치할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 창호의 틀 두께는 벽체의 두께와 같거나 더 얇게 한다.	□	□	∘
	2) 유리는 강도가 충분한 것을 사용한다.	□	□	∘
	3) 유리와 창호 간에 이격(離隔)이 발생하지 않도록 한다.	□	□	∘
	4) 얇은 유리는 필름 부착 등의 조치로 파손 시 파편 비산을 방지할 수 있도록 한다.	□	□	∘
	나. 외부 창호를 설치할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 창대의 높이가 실내바닥면에서 1.2m 이하인 경우에는 창호 외부로 떨어지는 것을 방지할 수 있는 안전시설을 설치한다. 다만, 해당층이 지표면에 접하는 경우 등 안전에 지장이 없는 경우와 추락방지 기능을 갖춘 창호를 설치한 경우에는 설치하지 않을 수 있다.	□	□	∘
	2) 외부 창호가 바닥보다 아래에 설치되거나 커튼월(칸막이 구실만 하고 하중을 지지하지 않는 바깥벽을 말한다)로서 바닥까지 유리면으로 이루어지는 경우에는 안전시설을 설치한다.	□	`□	∘
	6. 특별교실
	가. 화학약품을 사용하거나 인화성 물질을 사용하는 특별교실은 바닥 표면을 내화학성(耐化學性)을 지닌 제품이나 불에 잘 타지 아니하는 난연재료(難燃材料) 이상으로 마감하여야 한다.	□	□	∘
	나. 특별교실과 준비실 사이에는 교사가 관리할 수 있도록 창을 두어야 하며 위험성이 있는 실험재료나 기구 등은 준비실에 교사가 관리하기 위한 공간을 마련하여야 한다.	□	□	∘
	7. 복도
	가. 복도와 교실(특별교실을 포함한다) 등의 바닥은 높이 차이를 두지 말아야 한다. 다만, 부득이한 사정으로 높이 차이를 두는 경우에는 경사로를 설치하여야 하며 교실 등의 내부에 충분한 여유 공간을 두어야 한다.	□	□	∘
	나. 복도 벽에 대하여는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 복도에 노출되는 벽 모서리나 기둥 모서리는 안전사고를 최소화하는 형태로 한다.	□	□	∘
	2) 복도의 바닥면은 튀어나온 부분이 생기지 아니하도록 하여야 한다.	□	□	∘
	3) 복도에 독립 기둥이 설치된 경우에는 충돌을 방지하기 위한 안전성을 확보한다.	□	□	∘
	8. 계단 가. 계단을 설치할 때에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 계단 내의 충돌을 방지하기 위하여 가능하면 왼쪽 회전 계단 형태로 한다.	□	□	∘
	2) 계단을 갈음하여 설치하는 경사로의 표면은 거친 면으로 하거나 미끄러지지 아니하는 재료로 마감한다.	□	□	∘
	나. 계단 단 높이에 대하여는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 챌판(계단 한 단의 수직면을 말한다) 높이는 일정하게 유지한다.	□	□	∘
	2) 철골조의 경우 계단에는 챌면을 반드시 설치한다.	□	□	∘
	다. 계단 단 너비에 대하여는 다음 사항을 지켜야 한다.			∘
	1) 초·중등학교의 단 너비는 충분히 확보한다.	□	□	∘
	2) 디딤판의 너비와 챌면의 높이는 고르게 한다.	□	□	∘
	라. 계단참의 너비는 최소 150㎝ 이상으로 하여야 한다.	□	□	∘
	마. 계단 난간에 대하여는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 높이가 1m를 넘는 계단 및 계단참의 양 옆에는 난간을 설치한다.	□	□	∘
	2) 너비가 3m를 넘는 계단에는 계단의 중간에 너비 3m 이내마다 난간을 설치한다.	□	□	∘
	3) 계단이 끝나는 수평 부분에서의 손잡이는 바깥쪽으로 나오도록 설치한다.	□	□	∘
	4) 계단 난간의 높이는 계단으로부터의 높이에 85㎝ 이상이 되도록 한다.	□	□	∘
	5) 계단 난간의 난간살은 난간이 수직재인 경우에는 디딤판 한 단에 2개 이상으로 하고, 수평재인 경우에는 15㎝ 이하로 한다(난간의 흔들림이 5㎜ 이내가 되도록 한다).	□	□	∘
	6) 손잡이는 벽으로부터 5㎝ 이상 떨어져 설치한다.	□	□	∘
	9. 화장실: 화장실 바닥에 대하여는 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 바닥표면은 미끄러지지 아니하는 재질로 마감한다.	□	□	∘
	나. 배수는 항상 잘 되는 구조로 하여 바닥이 항상 건조한 상태가 유지되도록 한다.	□	□	∘
	다. 난방기기는 통행에 방해되지 아니하는 위치에 받침대를 만들어 설치한다.	□	□	∘
	10. 그 밖의 사항
	가. 현관 출입문(유리문)은 손이 끼이는 것을 방지하도록 손끼임 방지장치를 설치하여야 하며, 유리문은 파손이 어려운 강화유리 등을 사용하여야 한다.	□	□	∘
	나. 천창(天窓)을 설치하는 경우에는 빗물이 새지 않는 구조로 하여야 하며, 유리는 단열 기능이 있고 충격에 의한 관통 및 파편 비산이 없는 제품을 사용하여야 한다.	□	□	∘
전기 시설	1. 수변전설비(受變電設備) 가. 수변전설비를 옥내에 설치할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 기기 주위에는 유지관리 공간을 확보하여야 한다.	□	□	∘
	2) 변압기의 발열 등으로 실온이 상승될 염려가 있는 경우에는 환기구멍이나 환기장치 등을 설치한다.	□	□	∘
	3) 습기나 이슬 맺힘 등에 의한 절연 저하의 염려가 있는 경우에는 적절한 대책을 마련한다.	□	□	∘
	나. 수변전설비를 옥외에 설치할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	1) 지반이 주위보다 높고, 배수가 잘 되는 위치에 설치한다.	□	□	∘
	2) 전기실에 위험 표시를 하고 일반 사람들이 접근하지 못하도록 하며, 특히 학생들의 출입을 엄격히 통제한다.	□	□	∘
	2. 분전반: 분전반(分電盤)을 설치할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 구조가 튼튼하고 내구성이 있는 것으로 한다.	□	□	∘
	나. 분전반은 기판(基板)에 과전류차단기·개폐기 등을 배치하고 견고하게 붙여 보호판 등에 의하여 조작하기에 안전한 구조로 한다.	□	□	∘
	다. 분전반 상자를 구성하는 각 부분은 견고하게 조립한다.	□	□	∘
	라. 분전반에 시설하는 기구와 전선은 쉽게 점검할 수 있도록 한다.	□	□	∘
	3. 전기배선: 전기배선 시에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 배선에 사용되는 전선은 벗겨진 것을 사용하지 말아야 한다.	□	□	∘
	나. 배선에 사용되는 절연 전선·케이블 및 캡타이어 케이블은 시설 장소에 적합한 거죽을 씌운다.	□	□	∘
	다. 전선의 접속은 전선로의 자기저항·절연저항·인장강도의 저하가 발생하지 아니하도록 시행한다.	□	□	∘
	라. 전선과 기구 단자와의 접속, 전기기계 기구 단자와의 접속은 접촉이 완전하여 헐거워질 우려가 없도록 한다.	□	□	∘
	4. 조명설비: 조명설비 시에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 등(燈)기구의 설치는 전구의 교체 등 유지관리가 쉽고, 등 기구 몸체의 교체와 철거가 쉽도록 설치한다.	□	□	∘
	나. 소켓은 규격에 맞고 진동·충격 등에 의하여 등의 탈락이나 파손 등이 생기지 아니하는 것으로 한다.	□	□	∘
	다. 옥외에 시설하는 전구는 빗방울로 인하여 파손되는 것을 방지하기 위하여 갓이나 글로브 등을 사용하여야 하며, 먼지·벌레·물방울 등이 등 기구 내부로 들어가지 아니하도록 한다.	□	□	∘
	라. 조명설비는 건축구조물에 견고하게 붙인다.	□	□	∘
	마. 화장실이나 식당 등 습기가 많은 곳에 사용하는 기구는 될 수 있는 대로 방수형으로 한다.	□	□	∘
	5. 전열설비: 콘센트를 설치할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 기둥이나 벽에 설치하는 경우에는 건축물의 구조적 문제, 벽의 두께, 교구(敎具) 배치, 칸막이 등을 고려한다.	□	□	∘
	나. 바닥에 콘센트를 설치하는 경우에는 교구의 배치, 예상 통로 등을 고려하며, 물기가 많은 장소에 설치하지 아니하여야 한다.	□	□	∘
	다. 콘센트 설치의 일반적인 높이는 벽인 경우에는 바닥 위 300㎜, 작업대가 있는 경우에는 작업대 위 100~300㎜ 정도로 하고, 기계실·전기실·주차장의 경우는 바닥 위 500~1,000㎜ 정도로 한다.	□	□	∘
	라. 한 개의 전용회로에 연결되는 콘센트는 10개 이하로 한다.	□	□	∘
	마. 전기 용량이 30 ～ 50A 이상인 기기에 전력을 공급하는 콘센트는 전용회로로 구성한다.	□	□	∘
설비 시설	1. 냉난방설비
	가. 교실의 실내 온도 및 습도는 교육활동에 지장을 주지 아니하도록 일정 온도와 습도를 유지하여야 한다.	□	□	∘
	나. 난방 기구의 표면 온도가 높아 학생들의 안전사고가 발생하지 아니하도록 하여야 한다.	□	□	∘
	다. 천장이나 벽에 설치하는 선풍기는 건축구조물에 견고하게 붙여야 한다.	□	□	∘
	2. 환기시설
	가. 환기용 창 등을 수시로 개방하거나 기계 환기 설비를 수시로 가동하여 교육활동에 지장이 없도록 하여야 한다.	□	□	∘
	나. 실험실 후드 등에서 배출되는 공기는 재순환되지 아니하도록 하여야 한다.	□	□	∘
	다. 실험실 후드나 국소 배기설비의 덕트는 불연 재료를 사용하여야 한다.	□	□	∘
	라. 실험실 배기설비의 덕트 속도는 배기설비 내에서 물질의 퇴적을 최소화하기 위하여 충분히 빨라야 한다.	□	□	∘
	마. 후드·후드 배기설비·국소 배기설비는 매년 1회 이상 점검·시험하여야 한다.	□	□	∘
	3. 급배수설비 등
	가. 급수시설·설비는 항상 위생적으로 관리하여야 하며, 물탱크는 매월 1회 이상 정기점검과 연 2회 이상 청소를 실시하여야 한다.	□	□	∘
	나. 지하수 등을 먹는 물로 사용하는 경우에는 원수의 수질 안정성을 확보하기 위하여 노력하여야 하며, 정기적으로 소독을 실시하여야 한다.	□	□	∘
	다. 급탕(給湯)의 경우 학생 및 교사의 화상 사고를 고려하여 용도별로 적정한 급탕 온도를 유지하도록 한다.	□	□	∘
	라. 모든 위생 기구는 적당한 수량으로 사용 목적에 적합한 합리적인 간격과 높이로 설치하여야 한다.	□	□	∘
소방 시설	1. 자동화재탐지설비 등
	가. 자동화재탐지설비와 비상경보설비의 작동 상태를 주기적으로 점검하여야 한다.	□	□	∘
	나. 감지기는 벽이나 보(洑)로부터 0.6m 이상 떨어진 곳에 설치하여야 한다.	□	□	∘
	다. 실내에는 그 용도(교실·합숙소·급식실 등)에 적합한 감지기를 설치하여야 한다.	□	□	∘
	2. 옥내소화전설비 등
	가. 소화기는 교실에 한 군데 이상, 복도 및 계단에는 보행거리 20m 마다 1개소 이상을 설치하여야 한다.	□	□	∘
	나. 급식실·보일러실 등 발화위험성이 높은 실내에는 자동확산소화기를 설치하여야 한다.	□	□	∘
	다. 옥내소화전설비는 각 부분으로부터 방수구까지의 거리가 25m 이하가 되도록 하고, 호스는 각 부분을 유효하게 방수할 수 있도록 설치하여야 한다.	□	□	∘
	3. 피난설비
	가. 유도등 전원배선을 전용으로 하고, 비상전원(축전지)은 유도등을 최소 20분간 동작시킬 수 있어야 한다.	□	□	∘
	나. 비상구 유도등을 바닥으로부터 1.5m 이상의 높이에 설치하고, 30m 거리에서 문자와 색채를 쉽게 알아볼 수 있어야 한다.	□	□	∘
	다. 통로 유도등은 바닥으로부터 1m 이하의 높이에 설치하며, 통로 유도등은 바로 아래에서 0.5m 떨어진 지점에서 1럭스(Lux) 이상으로 하여야 한다.	□	□	∘
가스 시설	1. 저장시설: 액화석유가스 저장설비를 설치할 경우 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 용기 보관실은 통풍이 잘 되게 한다.	□	□	∘
	나. 용기 보관실 주위에서는 화기(火器) 취급을 금지한다.	□	□	∘
	다. 경계 표지는 출입구 등이 잘 보이는 곳에 설치한다.	□	□	∘
	라. 용기 보관실 바닥은 지면보다 높게 하여 빗물 등이 고이지 아니하도록 한다.	□	□	∘
	마. 용기 보관실의 출입문은 잠금장치를 설치한다.	□	□	∘
	2. 배관: 가스배관을 설치할 경우에는 다음 사항을 지켜야 한다.
	가. 건축물 내의 배관은 단독 피트 내에 시공하거나 노출하여 시공한다.	□	□	∘
	나. 건축물 벽을 관통하는 부분의 배관에는 보호관 및 부식 방지 피복 조치를 한다.	□	□	∘
	다. 배관용 호스와 중간밸브 및 연소기와의 접속 부분은 호스밴드 등으로 견고하게 한다.	□	□	∘
	3. 가스 기기: 가스 기기를 설치할 경우 다음 사항을 지켜야 한다.	□	□
	가. 가스온수기나 가스보일러는 환기가 잘 되는 장소에 설치한다.	□	□	∘
	나. 배기통의 재료는 불연성 재료로 하고, 배기통이 가연성 물질로 된 벽 또는 천장 등을 통과할 때에는 금속 외의 불연성 재료로 단열조치를 한다.	□	□	∘
	다. 자연배기식 반밀폐형 및 밀폐형 연소기의 배기통 끝은 배기가 방해되지 아니하는 구조이고, 장애물이나 바깥 공기의 흐름에 의해 배기가 방해 받지 아니하는 위치에 설치한다.	□	□	∘
	라. 가스 기기가 설치된 공간에는 환풍기나 환기구를 설치한다.	□	□	∘
실험 실습 시설	1. 실험실습 설비 및 비품
	가. 취급주의를 요하는 실험기구·전기기기·화공약품 등에 대하여는 반드시 취급주의 안전표시를 붙여야 한다.	□	□	∘
	나. 실험실습대와 실험공구는 외관이나 기능이 안전한 구조이어야 한다.	□	□	∘
	다. 인화성 물질(알코올·가스 등)을 사용하는 실험실은 환풍이 잘 되어야 하고, 항상 소화기와 모래주머니를 비치하여야 한다.	□	□	∘
	라. 비상시 대피할 수 있는 비상통로·비상문 등을 확보하여야 하며, 이들 설비는 정기적으로 점검하여야 한다.	□	□	∘
	마. 실험실습 시 안전관리를 위하여 준수하여야 하는 사항을 내용으로 하는 안전수칙을 학생과 교사가 쉽게 알 수 있도록 제작·비치하여야 한다.	□	□	∘
	2. 약품보관설비
	가. 유해·위험한 물질의 보관설비는 환기기능이 달린 구조로 하는 등 그 물질의 누출 등을 확인하기 쉬운 구조이어야 한다.	□	□	∘
	나. 발화점이 낮은 물질(인·황 등)을 보관하는 설비는 직사광선을 피하고 잠금장치가 있어야 한다.	□	□	∘
	다. 화공약품 등 실험약품은 반드시 라벨을 붙이고, 실험 후 남은 시약(試藥) 등 폐시약은 지정된 용기에 분리하여 폐기물 전문가에 의해 배출될 때까지 별도 설비에 보관하여야 한다.	□	□	∘

[붙임 6] 7대 학교 안전교육 관련 연계 교육과정

2022학년도 1학기
학년	교과명	연계교육 과정	중분류	시간	학기	지도교사	기타
1학년	체육	생활안전 (3시간)	시설 안전	1	1학기	담당교사	3시간
			신체활동 안전	2
	음악	교통안전 (4시간)	보행자 안전	1		담당교사	4시간
			자전거 안전	1
			오토바이 안전	1
			자동차 안전
			대중교통 안전	1
	도덕	폭력 및 신변안전 (3시간)	학교폭력	1		담당교사	3시간
			성폭력	1
			자살 및 생명존중	1
			가정폭력
	국어	약물사이버 중독 (2시간)	약물중독	1		담당교사	2시간
			사이버 중독	1
	과학	재난안전 (3시간)	화재 및 실험안전	1		담당교사	3시간
			사회재난	1
			자연재난	1
	사회	생활안전 (1시간)	제품이용 안전 및 청렴	1		담당교사	1시간
2학년	가정	생활안전 (4시간)	시설 안전	2		담당교사	4시간
			제품이용 안전 및 청렴
			신체활동 안전	2
	음악	교통안전 (4시간)	보행자 안전	1		담당교사	4시간
			자전거 안전	1
			오토바이 안전	1
			자동차 안전
			대중교통 안전	1
	도덕	폭력 및 신변안전 (3시간)	학교폭력	1		담당교사	3시간
			성폭력	1
			자살 및 생명존중	1
			가정폭력
	역사	약물사이버 중독 (2시간)	약물중독	1		담당교사	2시간
			사이버 중독	1
	과학	재난안전 (3시간)	화재 및 실험안전	1		담당교사	3시간
			사회재난	1
			자연재난	1

3학년	영어	생활안전 (4시간)	시설 안전	2	1학기	담당교사	4시간
			제품이용 안전 및 청렴
			신체활동 안전	2
	국어	교통안전 (4시간)	보행자 안전	1		담당교사	4시간
			자전거 안전	1
			오토바이 안전	1
			자동차 안전
			대중교통 안전	1
	역사	폭력 및 신변안전 (3시간)	학교폭력	1		담당교사	3시간
			성폭력	1
			자살 및 생명존중	1
			가정폭력
	과학	약물사이버 중독 (2시간)	약물중독	1		담당교사	2시간
			사이버 중독	1
	기술	재난안전 (3시간)	화재	1		담당교사	3시간
			사회재난	1
			자연재난	1
합계				16			16시간

2022학년도 2학기
학년	교과명	연계교육과정	중분류	시간	학기	지도교사	기타
1학년	체육	생활안전 (3시간)	시설 안전	1	2학기	담당교사	3시간
			신체활동 안전	2
	음악	교통안전 (4시간)	보행자안전	1		담당교사	4시간
			자전거안전	1
			오토바이안전	1
			자동차안전
			대중교통안전	1
	도덕	폭력 및 신변안전 (2시간)	학교폭력	1		담당교사	2시간
			자살 및 생명존중
			성폭력	1
			가정폭력
	국어	약물사이버 중독 (3시간)	약물중독	1		담당교사	3시간
			사이버 중독	2
	과학	재난안전 (2시간)	화재 및 실험안전	1		담당교사	2시간
			사회재난	1
			자연재난
	영어	직업안전 (1시간)	직업 안전 의식	1		담당교사	1시간
			산업 재해의 이해
			직업병
			예방/ 관리
	보건	응급처치 (1시간)	응급처치의 이해와 중요성	1		담당교사	1시간
						담당교사	1시간
	사회	생활안전 (1시간)	제품이용 안전 및 청렴	1
2학년	가정	생활안전 (4시간)	시설 안전	2		담당교사	4시간
			제품이용 안전 및 청렴
			신체활동 안전	2
	음악	교통안전 (4시간)	보행자안전	1		담당교사	4시간
			자전거안전	1
			오토바이안전	1
			자동차안전
			대중교통안전	1
	도덕	폭력 및 신변안전 (2시간)	학교폭력	1		담당교사	2시간
			자살 및 생명존중
			성폭력	1
			가정폭력
	역사	약물사이버 중독 (3시간)	약물중독	1		담당교사	3시간
			사이버 중독	2
	과학	재난안전 (2시간)	화재 및 실험안전	1		담당교사	2시간
			사회재난	1
			자연재난
	국어	직업안전 (1시간)	직업 안전 의식	1		담당교사	1시간
			산업 재해의 이해
			직업병
			예방/ 관리
	체육	응급처치 (1시간)	응급처치의 이해와 중요성	1		담당교사	1시간

3학년	영어	생활안전 (4시간)	시설 안전	2	2학기	담당교사	4시간
			제품이용 안전
			신체활동 안전	2
	국어	교통안전 (4시간)	보행자안전	1		담당교사	4시간
			자전거안전	1
			오토바이안전	1
			자동차안전
			대중교통안전	1
	역사	폭력 및 신변안전 (2시간)	학교폭력	1		담당교사	2시간
			자살 및 생명존중
			성폭력	1
			가정폭력
	기술	약물사이버 중독 (3시간)	약물중독	1		담당교사	3시간
			사이버 중독	2
	과학	재난안전 (2시간)	화재 및 실험안전	1		담당교사	2시간
			사회재난	1
			자연재난
	수학	직업안전 (1시간)	직업 안전 의식	1		담당교사	1시간
			산업 재해의 이해
			직업병
			예방/ 관리
	사회	응급처치 (1시간)	응급처치의 이해와 중요성	1		담당교사	1시간
합계				17			17시간

2022학년도 7대 학교 안전교육 관련 연계교육과정 실시 시간 합계(계획)

학년	연계교육과정	시간	1학기	2학기	기타
1,2,3학년	생활안전	10	5	5	1학기 19시간 2학기 20시간 실시 예정
	교통안전	8	4	4
	폭력 및 신변안전	5	2	3
	약물 사이버 중독	6	3	3
	재난안전	6	3	3
	직업안전	2	1	1
	응급처치	2	1	1
합계		39	19	20

[붙임 7] 매월 안전점검의 날 체크리스트

(근거 : 재난 및 안전관리 기본법 66조의7, 같은 법 시행령 제73조의6)

1. 교실/특별교실
위치 :		학년 반		검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				월			월			월
기록 예시	유리의 금감/깨짐				○			△/ 청소불량			×, 창문1개 깨짐
											12/10 교체함
1. 교실 바닥	1)교실 바닥의 안전상태(바닥균열/마감재 탈락 및 노후화, 보행장애물 여부)
2. 교실벽	1)벽체 안전상태(균열 및 기울임 여부)
	2)벽체부착물의 안전상태(칠판,게시판,선풍기 등의 고정상태)
	3)콘센트의 안전상태(먼지/탄자국, 고정불량, 문어발식 사용여부)
3. 교실문	1)출입문 안전상태(레일,손끼임 방지, 부착물 등 상태)
4. 교실 창호	1)창호 안전상태(유리,추락방지 보호시설의 고정상태)
5. 천장	1)천장의 마감재 안전상태(처짐,파손,누수흔적 등 상태)
	2)천장 부착물 안전상태(전등, 선풍기, 냉방설비, 빔프로젝트 고정 상태)
6. 기타	1)책걸상 관리상태(파손, 동작 등)
기타사항:

※ 교무실, 행정실, 체육관, 기숙사 등은 위 서식을 준용

2. 공용공간 (현관/계단/화장실/옥상/외벽)
위치 :		(예시) 본관동		검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				월		월				월
기록 예시	유리의 금감/깨짐				○		△/ 청소불량				×, 창문1개 깨짐
											12/10 교체함
1. 현관	1)현관 출입문 상태(손끼임방지, 시건장치, 문짝의 고정)
2. 계단	1)계단 미끄럼방지 장치(논슬립) 탈락상태
	2)난간의 고정 상태
3. 화장실	1)내부 칸막이 고정/파손 상태
	2)타일 탈락 상태
	3)위생기구 상태(파손, 동작 등)
4. 옥상	1)옥상 출입문 상태
	2)옥상 난간대 고정 상태
	3)옥상 바닥 및 배수로(물받이)의 퇴적물 청소 상태
5. 외벽	1)선홈통 안전상태(부착상태 및 청소여부)
	2)간판,전광판 등 부착상태
기타사항:

3. 외부공간 (운동장/담장/기타)
위치 :		(예시) 운동장		검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				월		월				월
기록 예시	유리의 금감/깨짐				○		△/ 청소불량				×, 창문1개 깨짐
											12/10 교체함
1. 운동장	1)운동장 전반 평활 상태(패임, 장애물, 트랙 주변 단차이 메꾸기)
	2)운동장 배수로 안전상태(파손, 패임, 퇴적물의 청소상태)
2. 담장	1)옹벽, 석축, 교문, 담장의 이상 유무(균열, 처짐, 기울어짐 등)
3. 기타	1)CCTV안전상태(파손, 고정, 작동상태)
	2)맨홀 뚜껑 탈락, 파손여부
	3)의자, 가로등, 표지판, 식수대 고장 또는 파손
기타사항:

실 험 실
위치 :				검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음/이상없음; △= 보통상태; × = 결함 / 이상있음; ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				1월/		2월/				3월/
기록 예시	유리의 금감/깨짐				○		△/ 청소불량				×, 창문1개 깨짐
											12/10 교체함
안전 계획	실험실내 안전수칙과 대처요령 게시
안전 관리	실험복, 마스크, 보안경등 안전장비 구비
	소화기 상태
	콘센트 누전자국(탄 자국)
	비상대피로 확보/이용가능여부
시약 관리	밀폐시약장 관리상태(환기등)
	시약보관함의 시건장치 유무
	독극물의 특별관리(이중시건, 별도보관)
	약품출납대장 기록 상태
	사용한 약품의 관리 상태
	도난방지시설 및 시건장치 이상유무
기타
	실험실 정리 정돈/청소상태
	안전사고시 비상연락망 구축/게시

4. 소방/전기/승강기
위치 :		(예시) 본관동		검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				월		월				월
기록 예시	유리의 금감/깨짐				○		△/ 청소불량				×, 창문1개 깨짐
											12/10 교체함
1. 소방 분야	1)소화 및 감지설비 안전상태(소화기,소화전,수신반,감지기 동작 등 상태)
	2)피난 및 방화설비 안전상태(피난구,유도표시 및 방화문 동작, 장애물 등 상태)
	3)소방점검 용역업체 점검상태(전월의 지적사항 조치여부 등)
	4)소방차 진입로 상태(장애물 존재 등)
2. 전기 분야	1)조명설비 안전상태(체육관 포함, 동작·파손·고정 등)
	2)전열설비 안전상태(동작, 파손여부 및 문어발식 사용, 개인전열기 사용 등)
	3)관리실의 안전상태(전기실, EPS실, 경고표시-위험 및 접근금지 상태여부)
	4)전기점검 용역업체 점검상태(전월의 지적사항 조치여부 등)
3. 승강기	1)승강기 등 안전상태(승강기,덤웨이터,비상통화장치 등 동작/파손 등 상태)
	2)정기점검 용역업체 점검상태(전원의 지적사항 조치여부 등)
기타사항:

5. 기계/가스
위치 :		(예시) 본관동		검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				월		월				월
기록 예시	유리의 금감/깨짐				○		△/ 청소불량				×, 창문1개 깨짐
											12/10 교체함
1. 기계 설비	1)냉난방설비 안전상태(실내기/실외기 동작/파손/부식 등)
	2)급수 및 급탕설비 안전상태(펌프,보일러,세면기 등의 동작/파손/부식/누수 등)
	3)환기설비 안전상태(팬,덕트,환풍기 등의 동작/파손/부식 등)
	4)관리실의 안전상태(기계실,보일러실,PS실,경고표시-위험 및 접근금지 등)
2. 가스 시설	1)가스설비 안전상태(용기,배관,경보 및 차단설비 등 동작/파손/부식 등)
	2)관리실의 안전상태(가스보관실,배관분기장소,경고표시-위험 및 접근금지 등)
	3)가스설비 정기점검 상태
기타사항:

6. 통학로/통학버스
위치 :				검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				월		월				월
기록 예시	유리의 금감/깨짐				○		△/ 청소불량				×, 창문1개 깨짐
											12/10 교체함
1. 통학로	1)교내 차량 통행로 및 통학로 안전상태(인도와 차도 구분, 도로파손, 보행장애물 상태)
	2)학교앞 통학로/도로 안전상태(보행장애물, 도로/보도블록/과속방지턱 상태)
	3)학교앞 교통시설물 안전상태(교통표지판 시야확보,볼록거울,안전휀스 상태)
2. 통학 버스	1)어린이통학버스 등록차량여부 및 차량 앞유리에 통학버스 신고필증 부착 상태
	2)차내 모든 좌석의 안전벨트 또는 안전시트의 설치 및 정상 작동 상태
	3)광각 후사경 설치유무(의무사항) 및 고정상태
	4)차량 내 날카로운 곳 또는 불필요한 물건의 존치 상태
	5)정기적 차량 안전점검 실시 및 기록상태, 안전수칙 부착여부, 안전교육 실시여부
기타사항:

7. 놀이시설 및 체육시설
위치 :				검사년도 :					점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
분 야	점검항목				월		월				월
1. 어린이 놀이 시설 (초등 학교)	1)어린이놀이시설 안전관리법에 의거한 안전점검/사고보고서/결과대장 관리여부				※ 기 사용중인 양식대로 점검하고 기록을 유지하는 것으로 갈음. (참조: 학생생활안전과-621(2016.1.22.) 2016 어린이놀이시설 안전관리 추진계획)
	2)부적합 시설에 대한 이용금지조치 및 수리이력 관리대장 작성여부
분 야	점검항목				월		월				월
2. 체육 시설	1)체육시설의 근본적 낙후/파손상태
	2)체육시설의 금이 가거나 깨진부위 존재
	3)금속재질 체육시설의 녹발생, 페인트칠 벗겨짐 여부
	4)체육시설내 전기, 고압선, 유독물질, 유리조각 등 이험물질 존재
기타사항:

8. 급식실
위치 :			검사년도 :			점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
일일 위생안전 점검표, 주간 청소점검표 작성 및 게시여부
※ 기 사용중인 양식대로 점검하고 기록을 유지하는 것으로 갈음.

9. 실험실
위치 :			검사년도 :			점검자 :
※ 표시: ○ = 상태좋음 / △ = 전문점검요구 / X = 이상있음 / ― = 해당없음 ※ 빈칸에 점검자가 표시 , 회색칸에 특이사항/ 조치사항을 담당자가 기록
실험실 안전관리 점검표 월1회 작성 및 게시여부
※ 기 사용중인 양식대로 점검하고 기록을 유지하는 것으로 갈음.

붙임8	학생이 진단하는 학교 안전 점검표( 학년 반 교실)

점 검 내 용	점 검 결 과		(학생)건의사항
	○,×	내용(위치, 상태)
▪ 시설 분야
◦ 책걸상에 돌출된 못 등 위험한 부분이 있나요?
◦ 운동장 놀이기구가 고장났거나 돌출된 위험한 부분이 있나요?
◦ 건물외벽 마감재나 교실 유리창 등 헐겁게 추락할 위험이 있나요?
◦ 복도, 계단, 난간 등 파손되어 위험한 부분이 있나요?
◦ 창문 안전난간이 미설치되거나 파손된 부분이 있나요?
◦ 교실이나 복도에 비가 새는곳이 있나요?
◦ 실내외 내벽, 외벽에 금이가거나 파손된 부분이 있나요?
◦ 교실에 붙어있는 칠판, 선풍기, 액자, 시계등이 떨어질 위험은 없나요?
◦ 교실 내 전선이 노출되거나 낡아서 위험한 부분이 있나요?
◦ 교실 내 시설물,사물함, 보관함이 넘어질 위험이 있나요?
◦ 교실이나 복도 바닥이 미끄럽지는 않나요?
◦ 전등, 스위치, 콘센트에 파손된 부분이 있나요?
◦ 승강기는 잘 작동하나요?
▪ 화재 예방
◦ 소화기목에 시계바늘이 녹색 부분을 가르치면 정상인데 그렇지 않은 소화기가 있나요?
◦ 소화기 위치가 화재위험이 있는 곳과 어린기가 사용 (발견) 하기 쉬운 위치에 있나요?
◦ 비상구 유도등은 항상 켜져있나요?
◦ 대피 안내도는 잘보이는 곳에 있나요?
▪ 건널목, 울타리·옹벽
◦ 학교 주변 건널목 신호등이 고장 났나요?
◦ 등하교 시간에 건널목 안전지킴이가 계시나요?
◦ 울타리·옹벽이 파손되어 안전사고위험이 있나요?
▪ 기타
◦ 실험실 문은 잠궈져 있나요?
◦ 학교 주변에 유해업소나 불량식품을 판매처가 있나요?
◦ 우리학교 위험지역은 어느곳인가요?
◦ 평소 학교 주변에 서성이는 수상한 사람을 본적이 있나요?

※ 위 점검표는 예시로서 학교와 지역설정에 맞게 수정하여 활용하시기 바랍니다.

붙임9	재난대비태세 자체 점검 리스트(분야별)

재난대비태세 자체 점검 리스트 (분야별)

점 검 내 용	점 검 결 과		조 치 계 획
	○,×	내용(위치, 상태)
▪ 운영 및 교육․훈련
◦ 안전전문 인력․조직 운영현황
◦ 안전관리에 필요한 적정예산 확보 여부
◦ 비상연락망 정비 관리상태
◦ 위험요소에 대한 위험안내 및 안전표지 정비․관리 여부
◦ 비상시 행동요령 안내방송 여부
◦ 훈련 간 안전사고 예방 안내
◦ 규정․지시사항 준수상태 등
◦ 상황별 비상대응 매뉴얼 또는 계획 수립 및 활용여부
◦ 교직원 안전교육(연수) 실시 현황 등
▪ 시설물분야
◦ 주요 구조부의 손상·균열, 누수 등 결함발생 여부
◦ 철골구조물의 구조내력 저하 여부 - 도장재료 마감 및 부식상태 등 관련 부재 변위·변형․휨 상태
◦ 내․외부 마감재(타일·석재 등) 박리․박락상태 확인
◦ 콘크리트 중성화 및 철골구조물의 부식 여부
◦ 시설 누수·균열․박리․배수상태
◦ 계단 Non-slip 부착 및 파손 상태 확인
◦ 옥외 축대·옹벽 균열 등 상태 확인
▪ 전기분야
◦ 전기실, EPS실, 분전반 앞 등 물건 적재 및 잠금장치 확인
◦ 누전차단기 등 전기시설의 정상작동 여부
◦ 전기안전관리용역 이행실태 및 지적사항 조치여부

점 검 내 용	점 검 결 과		조 치 계 획
	○,×	내용(위치, 상태)
▪ 기계 및 승강기분야
◦ 기계설비 배관의 파손․누수 및 유지관리상태
◦ 보일러, 공조시설 및 설비배관 부식 여부
◦ 지하설비 누수, 환기상태 및 배출기 작동여부
◦ 집중 인파 대비 현장에 맞는 유도동선 확보 여부
◦ 승강기 내․외부 안전표지 및 검사필증 부착 확인 등
▪ 가스분야(일반가스)
◦ 가스용기 보관실 내 가연성 물질 적재 방치 여부 - 100kg이상 저장 시 용기 전도방지 및 차양시설 확인 - 250kg(체적거래 시는 500kg) 이상 방호벽 설치 확인
◦ 가스차단기, 경보기 등 임의차단 및 정상작동 확인
◦ 고무호스에서 분기 등 가스기기 이용 상태 확인
◦ 가스보일러의 흡․배기구시설 관리상태 - 보일러 배기통 폐가스 누설 유무 확인 등
◦ 가스배관 절연 및 표식상태
▪ 소방분야
◦ 비상구 유도등 (시인성, 방해요소, 작동여부 등)
◦ 비상시 피난 안내도, 피난요령 안내도 (설치여부, 시인성 등)
◦ 피난․소화통로 확보여부, 유지관리 상태 등
◦ 옥내소화전 등 소방시설 주변 물건 적재 확인
◦ 경보설비 임의차단 등 관리상태 확인
◦ 소화기․화재탐지기 등 소방시설 상태
◦ 내부마감재 방염기준 등의 적법 여부
◦ 위험물질 및 화기관리의 적정성 여부
◦ 스프링클러, 방화셔터, 제연경계벽(설치여부, 작동방해 등)
◦ 긴급상황 시 행동요령 안내문(설치여부, 시인성, 적정성 등)
◦ 소방점검(월1회 이상) 이행실태 및 지적사항 조치여부
▪ 학교안전 분야
◦ 놀이‧체육시설 안전 상태

[참고1] 학교시설물 안전관리에 관한 개별 법령의 규정

구분	관계법령	주요내용
건축	건축법	∘건축허가 및 신고대상 공사 설계도서 건축사 작성(제23조) ∘건축허가 대상 공사의 건축사 감리 지정여부(동법 시행령 제19조) ∘철거예정 7일전 시장군수 구청장 신고(제36조) ∘건축물 철거 후 멸실 신고(제36조) ∘석면이 함유된 건축물 철거의 경우 관계법령에 적합하게 제거 및 결과의 기록 보관 (제36조)
전기	전기사업법	∘전기안전관리자 선임(제73조) ∘전기안전관리자의 정기점검* 실시(제65조) *매월 1회 이상, 용량별로 월 3회 이상
도시가스	도시가스 사업법	∘안전관리자 선임(제29조) ∘도시가스안전관리자의 안전교육(제30조) ∘점검기관(가스안전공사 등)으로부터 연 1회 이상 정기검사(제17조)
승강기	승강기 안전관리법	∘승강기 안전관리자 선임 및 승강기관리교육*(제16조) *승강기안전관리자가 지정 3개월 이내 교육이수 ∘월1회 자체점검 실시 후 점검기록부 보관(제17조) ∘연1회 이상 정기검사 및 정기정밀점검*(제13조) *설치 후 15년 이상된 승강기 및 중대한 결함으로 사고가 발생된 승강기 대상
수도시설	수도법	∘수도시설에 절수설비 설치(제15조) ∘저수조 청소*실시, 위생상태 점검** 기록보관 및 수질검사***(제33조) *반기1회 이상, **월1회 이상, ***연1회 이상 ∘수도관리자 교육(제36조) ※ 1년내 8시간의 집합교육 및 이에 상응하는 인터넷교육
하수도시설	하수도법	∘정화조 내부청소* 연1회 이상 실시(제33조) *침전찌꺼기와 부유물질 등 제거
장애인편의시설	장애인 노인 임산부 편의 증진에 관한 법률	∘장애인 노인임산부 등 최단거리 이동편의시설 설치(제3조) ∘장애인전용주차구역 설정(제17조) ∘장애인 접근로 적정 설치(동법 시행령 제4조) - 주출입구에 휠체어 통행용이 및 출입문 시설 - 장애인 복도 통행에 지장 없는 관리 - 장애인용 계단 또는 승강설비 적정 설치 - 장애인용 대.소변기 설치 - 점자블럭, 유도 및 안내설비, 경보 및 피난설비 구비
소방시설	소방시설설치․유지 및 안전관리에 관한 법률 공공기관의 소방안전관리에 관한 규정	∘피난시설, 방화구획 및 방화시설 관리(법 제10조) ※ 시설폐쇄, 훼손여부 및 주위 장애 사항 등 ∘소방안전관리자 선임(규정 제5조) ∘자위소방대 편성․운영(규정 제12조) ∘소방안전교육과 훈련 실시(규정 제14조) ※ 연2회 이상 실시 중 1회는 소방서와 합동 훈련 ∘자체점검계획 수립 및 자체점검(월1회 이상), 기록보관(규정 제15조) ∘소방종합정밀점검(연1회 이상) - 소방서장 보고(법 제19조) ∘각실 책임자의 화기단속 및 예방 조치(규정 제9조)
석면	석면안전 관리법	∘학교시설 석면조사 실시 및 결과 보관(제21조) ∘석면조사결과 보고 - 교육감(제22조) ∘석면안전관리자 지정 보고 - 교육감(제23조) ∘석면안전관리자 안전관리 교육(제24조) ※ 관리자 신고 후 1년이내 6시간 이상
급식시설	학교급식법 시행령	∘안전한 조리기기, 냉장․냉동시설, 세척․소독시설 구비(제7조) ∘급식관리실에 필요한 사무장비 구비(제7조) ∘조리종사원 숫자에 맞는 휴게시설 구비(제7조) ∘급식시설 설치 시 기준*에 따라 시설설비 구비(시행규칙 제3조) * 시행규칙 제3조 별표 1 시설설비 기준
어린이 놀이시설	어린이놀이시설안전관리법	∘안전검사기관 정기시설검사(2년 1회 이상) 결과 표시(제12조) ∘자체안전점검 월1회 이상 실시(제15조) ∘3년간 안전진단실시결과 기록보관(제17조) ∘놀이시설 안전관리담당자 안전교육 실시(제20조) ※ 2년 1회 이상, 1회 안전교육 4시간 이상 ∘어린이 놀이시설 보험가입(제21조) ∘어린이 놀이시설 사용금지의 경우 관리감독기관에 통보(제16조) ∘어린이 놀이시설기준 및 기술기준 적합(제11조)
외부인 출입	초중등교육법	∘외부인 출입, 학교폭력예방 학생안전대책 수립(제30조)
학교보건	학교보건법	∘보건실 66㎡이상 확보 및 세부기준 적합여부(제3조 및 시행규칙 제2조) ∘학생안전교육, 학교 시설․장비의 점검 및 개선 조치(제12조) ∘학교 환경위생 및 식품위생 점검(제4조) ∘학교 환경위생담당자 지정․관리(규칙 제3조) - 교내 환기․채광․조명․온습도의 조절기준과 환기설비의 구조 및 설치 관리 - 상하수도․화장실의 설치 및 관리 - 폐기물 및 소음의 예방 및 처리기준 - 교사 안에서의 공기의 질에 대한 유지 - 식기․식품․먹는 물의 관리 등 식품위생 관리
공사발주	산업안전 보건법	∘공사 발주 시 산업안전보건관리비 반영(제30조) ∘석면 해체 시 등록업체(고용노동부장관에 등록) 해체․제거(제38조)
시설사업 촉진	시설사업 촉진법	∘학교신설, 학교용지 변경시 교육청에 사업시행계획 승인(제4조) ∘학교용지 내 시설물 증축, 대수선의 경우 교육청 건축승인(제5조) ∘시설사업 종료 후 7일 이내 교육청 신고 및 건축물 사용승인(제18조)
폐기물 관리	폐기물관리법	∘생활폐기물의 종류, 성질, 상태별 분리보관(제15조) ∘사업장 폐기물의 전문업체 위탁 처리 여부(제15조)
하수도	하수도법	∘학교 내 하수 및 배수관 신설의 경우 공공하수도 유입(제27조) - 교내 오수 배출 건물 증축 시 개인하수처리시설* 설치(제34조) *정화조 등의 시설 - 개인하수처리시설의 준공검사(제37조) - 개인하수처리시설 기준*의 의한 설치(제24조) *하수처리구역안 정화조설치, 하수처리 구역 밖 1일 오수처리량 2㎡이상 오수처리 장치 연결, 그 이하 정화조 설치

[참고2] 학교시설안전관리기준에 따른 학교시설 안전관리

○ 학교안전법 제7조는 교육부장관이 통보한 학교시설안전관리기준에 따라 학교장이 학교시설물을 점검토록 하고 있으며, 학교장은 그 결과를 교육감에게 보고하고 교육감은 연간 정비계획을 수립하여 시행하여야 한다고 규정

<표9-> 학교시설안전관리기준에 관한 법률 및 시행령 규정

「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」

제7조 (학교시설안전관리기준) ①교육부장관은 학교시설의 안전관리에 필요한 학교시설안전관리기준을 작성하여 이를 교육감 및 학교장등에게 통보하여야 한다.

②교육감 및 학교장등은 제1항의 규정에 따라 학교시설안전관리기준을 통보받은 경우에는 소관 학교시설 등을 설치ㆍ유지 또는 관리하는데 있어 이를 준수하여야 하며, 학교장은 학교시설안전관리기준에 따른 점검결과를 연 1회 이상 교육감에게 보고하여야 한다.

「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 시행령」

제10조 (학교시설안전관리기준) ①법 제7조제1항에 따른 학교시설안전관리기준은 별표 1과 같다.

②학교장은 제1항의 학교시설안전관리기준에 따른 점검 결과를 점검 후 2개월 이내에 교육감에게 보고하여야 한다.

③교육감은 제2항에 따른 학교장의 보고를 기초로 개선이 필요한 학교안전시설에 대하여 연간 정비계획을 수립하여 시행하여야 한다. <신설 2014.11.14.>

○ 점검 대상 : 유․초․중․고등학교 및 평생교육시설

○ 점검 내용 : 학교시설안전관리기준에 따른 6개 분야 26개 항목

<표9-> 학교시설안전관리기준 개관

분야	안전기준 항목
건축물	건축물 주변, 교실바닥, 교실벽, 교실문, 교실 창호, 특별교실, 복도, 계단, 화장실, 그 밖의 사항
전기시설	수변전설비, 분전반, 전기배선, 조명설비, 전열설비
설비시설	냉난방설비, 환기시설, 급배수설비 등
소방시설	자동화재탐지설비 등, 옥내소화전설비 등, 피난설비
가스시설	저장시설, 배관, 가스 기기
실험실습시설	실험실습 설비 및 비품, 약품보관설비
6개 분야	26개 항목

○ 점검 절차 및 방법

- 학교에서 자체적으로 점검한 집계표를 지역교육지원청에 제출

- 지역교육지원청은 학교에서 제출된 집계표의 소요예산 등 적정성을 검토한 후 시도교육청에 집계표를 취합하여 제출

- 시도교육청은 지역교육지원청에서 제출된 점검결과 보고에 기초하여 연간 정비계획을 수립․시행

○ 점검결과 조치계획

- 점검결과 안전기준 미흡시설에 대하여는 기본적으로 학교에서 기준에 적합조치토록 노력하며, 근본적 개선이 필요한 부분은 교육환경개선사업계획에 반영